先週まで、跳び箱にチャレンジしていました。手をしっかりつくこと、両足で踏み切ることなど、いくつかのポイントを意識しながら取り組みました。

　書写の学習で、初めて水筆を使ってみました。校長先生と「鉛筆と筆はどんなところが違うのかな」「どっちの方が書きやすいかな」と考えながら、いろいろ試してみました。３年生から本格的に書道が始まります。今日は、初めて筆となかよしになった記念日となりました。

　今日は、４年生の総合の学習の発表会を聞きに行きました。プログラミングを使って、みんなが笑顔になる商品を開発した４年生の取り組みを、じ〜っと真剣な顔で聞き入っていました。「ぼくらも４年生になったら、こんなことできるのかな」「難しそう！４年生すごいね」とキラキラした眼差しで４年生を見つめていました。どの商品も素敵でとっても魅力的でした。

　掲示美化委員会では、学校内外をきれいに掃除してくださっている先生方に感謝の気持ちを伝える取り組みを行ってきました。子供たちが学習している間も帰宅した後も毎日欠かさず清掃してくださっているお二人のことを全校に広める新聞を作って掲示したり、感謝の手紙を全校に呼びかけたりし、今日、６年生が全校を代表してお手紙をお渡ししました。本当にいつもありがとうございます。

　発表会が終わり、みんなが帰っても、名残惜しそうにもう一度最初から発表会を始める子供たちが微笑ましかったです。振り返りには、「友達ががんばろうと言ってくれて安心したよ」「総合で一生懸命がんばるよさが分かったよ」「1学期の自分と比べて今の自分はすごいと思う！」と書いていました。1年間よく考え、協力できた子供たちだと思います！

　総合の時間で学習してきた成果を、全校のみんなや先生に発表しました。今日の発表会までに子供たちは、自分たちで何度も通し練習をし、アドバイスをし合い、よりよいものにしようと本当にがんばっていました！全校に向けて発表するのは、いつもと違った緊張感があった様子でしたが、どの子も自信をもって発表することができ、うれしかったです。

　今年度最後の朝のお話会でした。言葉や写真が面白い本を読んでいただき、子供たちは楽しい朝の時間を過ごすことができました。1年間ありがとうございました！

　

　昨日の「先生ありがとう集会」に参加できなかった先生方に色紙を渡しました。
　
　いよいよ別れのときが迫ってきました。

　卒業式の予行練習がありました。
　子供たちは、これまでの練習の成果を発揮して、立派な態度で式に参加しました。
　卒業まであと３日・・・