少しでもよいものにしたいと、話し合って形をまとめていきます。

黒板横に掲示してありました。

　発表で説明。
　文章で説明。

　家庭学習の目当て時間を達成できた子供が増えてきました。
　学年のまとめの時期、今までのテストプリント等を見直す学習もよいですよ。

おはようございます。
玄関ホールに保健委員会がまとめたメディアコントロール週間（速星中学校と連携）の振り返りが掲示してあります。

　図画工作科「アートボックス」の作品をつくっています。今までの自分の歴史を詰め込む、今自分が好きなものなど、一人一人がテーマをもって取り組んでいます。完成に近づいてきています！

Are you 〜？の言い方を楽しく学習していました。
キーワードが聞こえたらスポンジをとるゲームで盛り上がっていました。

　水が凍るのはどういうときだろう？温度は様子は？日頃の経験から予想を出し合い、実験に取り組みました。子供たちは、時間の経過と水の変化を細かく記録し、０度になると凍り始める様子や、完全に凍るとそれ以下の温度になること等、予想に反する初めての事象に驚いていました。

　社会科の授業で、日本とのつながりのある国について調べました。今日はその発表会でした。

　新しいタブレットに、ログインしてみました。
　新品のタブレットに緊張しながら、にこにこ笑顔。