算数の学習が終わりました。
　「姿勢を整えて」
　先生の言葉で、姿勢を整えて、終わりのあいさつ。

　昨日・一昨日と関東地方で大きな火災がありました。
　今日の避難訓練は、学校の近くで火災が発生したという想定です。
　予告無しの訓練でしたが、しっかりと避難できていました。

　体育館に技７の掲示が移動していました。
　

　わくわくさん情報局で、タブレット使用の約束が流れています。

・ごはん　　　・白ねぎと高野豆腐の卵とじ
・肉団子のあんからめ　・梅肉和え　
・ポケットチーズ　　　・牛乳

　今日は「白ねぎと高野豆腐の卵とじ」が給食にでています。
　ねぎには、白い部分と緑の部分があります。白い部分が多いねぎは白ねぎで、根深ねぎといいます。また、緑の部分が多いねぎは青ねぎで、「葉ねぎ」と呼ばれています。
　日本各地では、白ねぎや青ねぎの他に、形や太さ、色などがちがう様々なねぎがとれます。麺類の薬味や、鍋の材料、汁物や煮物など、様々な料理に使われています。

　白ねぎの栽培方法について紹介します。白ねぎは、ねぎの成長に合わせて根元に土をかぶせながら育てます。そのため、成長がおそく、とても手間がかかります。

　ねぎは、その色によって栄養が違います。根深ねぎ、つまり白ねぎは淡色野菜です。白い部分には、ねぎの香りの成分が多く含まれています。一方、濃い緑色の青ねぎ、つまり葉ねぎは、緑黄色　野菜で、ビタミン類が豊富です。

　「先生、ごみが気になります。通学路や宮野地区のごみ拾いがしたいです！」子供たちから、こんな声が聞こえてきます。新型コロナ感染拡大予防対策や大雪のため、できていなかったごみ拾い…今日、学校の敷地内に限り、衛生面に十分配慮しながら行いました。「宮野校区のごみも、用水や川を通って海に行く。海が汚れると海の生き物たちが死んでしまう…」など、学習したことを生かして、自分たちにできることを実践しています。
　ごみ拾いを終えた子供たちは、とてもさわやかな表情をしていました。拾ったごみの総量は２．２キログラム。「予想以上にごみがあったね！」と驚いていました。

今年度最後の茶道クラブでした。始めた頃よりいろいろな作法を知ることができたり、楽しく活動ができてよかったと話していました。

分数の学習です。正方形の折り紙を二分の一の大きさに分けてみました。実際に二分の一に分けてみることを体感しました。

おはようございます。
今朝は、生活科室で授賞伝達式を行いました。
書き初め大会の賞状と少年野球チームへの賞状

そして２月の家庭学習チャレンジで１００パーセント達成したクラスへミニジャンボキンキラ鉛筆を渡しました。

　総合的な学習の時間に「環境問題」に取り組んでいる４年生。雪が溶けた校舎周りのゴミ拾いを行っています。