水曜日の放課後は、マンドリン活動を行っています。この日も３年生が特訓を行い、技術向上を目指していました。４、５年生の先輩も真剣に教えていました。

　１年生の国語は、物語「たぬきのいとぐるま」を学習しています。この日は、物語を読んで、好きな場面について話し合いました。

　６年生の歴史の勉強は、太平洋戦争まで進んできました。この日は、戦争の悲惨さについて学びました。いつも元気な６年生ですが、この日は少ししんみりとした雰囲気で授業が進められていました。

　５年生の理科は、電磁石の性質について学習しています。この日は、磁石と電磁石の共通点や相違点について話し合いました。

　４年生の図工は、木版画に挑戦しています。この日は、下絵を板に写した子供から、彫刻刀で彫り始めました。手前から掘ることや彫刻刀を持たない手の位置などを確認し、安全に作業を進めていました。

　３年生は、初めての木版画に挑戦です。担任の先生から安全な彫刻刀の使い方を教えてもらい、怪我をしないように慎重に作業を進めていました。

　２年生はスチレン版画に挑戦しています。この日は、仕上がった版で版画を刷りました。思い思いのインクを付けたら、丁寧にばれんでこすります。紙を持ち上げると、みんな「わあ」と声を上げ、笑顔になっていました。

　今日の大休憩に全校児童で、スマイル班協力なわとびの練習をしました。一人一人が、自分の得意な跳び方で１０回とび、スマイル班でリレー形式で繋いでいきます。
　それぞれの跳び方でポイントを得て、３分間の合計で競い合っています。
各班は金〜銅メダルの標準記録を目指して熱心に活動しました。

　１年生の図工は紙版画に取り組みます。この日は、学校生活で活動している自分を題材にして版を作りました。表情が出るように目の大きさや唇の形を工夫したり、目や鼻を置く位置を互いに相談したりしました。

　２年生は算数で、数直線の一目盛りの大きさを正しく読み取って、数の大きさを考えました。一目盛り分が５になったり１０になったりと、それぞれの数直線で違うので、いくつとびになっているのかを、よく見て判断しました。