分度器やコンパスを使って、平行四辺形をかく学習をしました。前時は、三角定規２枚と分度器を使ってかきました。子供たちは、２つの方法を学びました。

　７×５の中にあるかけ算の式（分配法則）を、おはじきを使って見付けました。子供たちから多様な考えが出ました。

　ビスケットというソフトウエアを使って絵を描いて動く魚や人をプログラムしました。口を動かす魚を表現させたり、泳ぐ人を表現したりしました。

　「あきをたのしもう〜おもちゃをつくろう〜」の学習です。
　どんぐりやまつぼっくりを使って、マラカス、どんぐりころころ(迷路のようなもの)、やじろべえ、けんだま等を作りました。
　完成すると、嬉しそうに友達に見せたり、一緒に遊んだりしました。

　さわやか集会の全校合唱「たいようのサンバ」で、１年生は、ダンスを披露しました。リズムに乗って踊ることができ、好評でした。

　教頭先生に跳び箱運動の指導をしていただきました。初めに、腕の支持や体幹を鍛える基本の練習に取りみました。次に、開脚跳びのポイントを教えていただき、跳べない段を跳べるようになりたいと熱心に練習しました。アドバイスをよく聞いて、跳べなかった段を初めて跳べるようになった子もおり、とても喜んでいました。

　今朝のさわやか集会で、給食委員会の子供たちが発表をしました。ペロリンくん（給食委員会のキャラクター）が、コロナ感染症予防のために、丁寧に手洗いを行い、前向きで話をせずに食事することを確認したり、「富山県産の食べ物たち」が、「学校給食とやまの日」を説明して、安心・安全に学校給食が提供されていることを伝えました。
　給食委員会の子供たちは、柳っ子が給食を『ペロリン』と残さず食べ、健康でられるようにと願って、今日の発表や毎日の献立紹介をしています。今日の発表で、子供たちが食品に関心を高めているとうれしいです。

　「雪だるまができたよ。」
　「ツリーがうまくたったよ。」
　粘土で、クリスマスからイメージを広げた物を作りました。夢中になって取り組みました。

　いろいろな打楽器を使ってリズム遊びをしました。
　友達と２人組になり、呼びかける役と答える役に分かれて、お話しするようにリズム打ちをしました。次々に２人組をかえながら、和気あいあいと活動しました。

　１ｍを２等分すると？４等分すると？３等分すると何ｍでしょう。
　３等分だけは、小数で表せないので、分数で表すよさを学びました。