理科の一場面です。
植物の種子は温度が低くても発芽するのかな？

温度は発芽するための条件なのかを調べようと、実験に取り組みました。

３つのグループに分かれて行った分散登校が終わりました。
クラスの友達みんなと会うことができていないため、４年生ではクラスの友達へのメッセージを書き、掲示板のように掲示しました。
「みんなと一緒に勉強したいよ」など、心温まる言葉がたくさん集まりました。

　休憩時間を楽しく過ごすため、各クラスで遊びを考えて行っています。
　ダンスや塗り絵をしたり、片足立ちや紙ちぎり伸ばし等のゲームをしたりして楽しんでいます。
　

　国語科で「白いぼうし」の学習をしました。　
　「女の子の正体は？」など、休業中の学習プリントの書き込みをもとに、話合いを行いました。子供たちは、だんだん勉強モードになってきました。

　子供たちは、登校を心待ちにしていたようです。
　先生の話をしっかりと聞き、学習に取り組んでいました。

　分散登校４日目を終えました。
　気温が高い中、汗びっしょりになりながら、元気いっぱいに登校してきた子供たち、とてもたくましく思います。

　今日登校したグループは、最後の分散登校となりました。

　今日は、連絡帳の書き方を学びました。連絡帳に自分の手で初めて宿題の内容を書き、やる気を高めていました。
　
　また、さつまいもの水やりを行いました。「早く大きくなあれ。」と願いを込めて丁寧に水やりを行う姿を見て、すがすがしい気持ちになりました。あさがおとさつまいも、大切に育てていきます。


　明日が分散登校最終日です。
　Ａグループ・Ｂグループのみなさん、お疲れ様でした。月曜日からもがんばろう。
　Ｃグループのみなさん、明日会えるのを楽しみにしています。待っています。
　

　アオムシがさなぎになりました。あんなにキャベツをもりもり食べていたのに、とつぜん食べるのをやめて、高い所に向かっていっしょうけんめい歩きます。じっとしていますが、少しずつ形がかわっていきます。チョウをそだてている人は、ちゅういぶかくかんさつしてみましょう。

理科の学習の一場面です。
植物の種子が発芽する条件を調べるために、実験・観察の準備に取り組んでいます。
密にならないように気をつけて学習を進めています。

　分散登校３日目を終えました。

　登校してすぐにあさがおの様子を気にかけ、丁寧に水をあげていました。
　本葉が出てきたあさがおもあり、毎日少しずつ成長する様子に喜びを感じています。

　算数科の学習では、スクリーンを見てまねしながら教科書に書き込んだり、ブロックを使って数を比べたりしました。

　さんすうボックスを初めて学校で使った子供たちは、うきうきした表情で操作活動をしていました。


　明日から最後の分散登校が始まります。
　元気な子供たちに会えることを楽しみにしています。

　みなさんの理科の実験等で使うジャガイモですが、少し離れたところからでも、どのクラスの畝の葉も成長している様子がしっかりと分かります。目に見えて成長が分かるとうれしくなりますね。