社会科で一人一人の課題に合わせて学習したことをまとめている６年生。
「義政が将軍だったときに応仁の乱が起きたから・・・。」
「応仁の乱は必要のない内乱だったのだね。」
　調べたことをもとに自分で考え、時代背景を解釈する子供たちでした。

　ミニ運動会で行う応援合戦の内容を考える６年生。
「どんな振付にしようかな。」
「ミックス型やお笑い型もいいね。」
　各団で話し合いながら考える子供たちでした。

　クリーンセンターで、可燃ごみの処理の仕組みを見学しました。間近に見るごみピットやクレーンの迫力は想像以上で、食い入るように見ていました。また、タイミングがよく、焼却炉へ投入するところも見ることができました。他にも、灰や排ガスの処理、熱の利用など、たくさんの工夫について知ることができました。　

　次は、リサイクルセンターに行き、不燃ごみや空き缶、空き瓶の処理やリサイクルの仕組みについて見学しました。ごみピットの見学では、ごみの中にヘルメットや掃除機などの不燃ごみが見え、クリーンセンターのごみの種類との違いを目で確かめることができました。限りある資源を、大切に使うための工夫をたくさん知ることができました。　

　「見て！きれいな丸だよ」「おもしろい形がうつったよ！」楽しそうな声が聞こえてきました。

　形を重ねてぺったんぺったん、コロコロ転がしどこまでも。すてきな作品に仕上がりました！

　材料集めにご協力いただき、ありがとうございました。

　今日は、１〜３年生で合同体育をしました。２０日のミニ運動会に向けて、「折り返しリレー」の練習です。

　写真は、準備体操の様子です。中田先生の動きをよく見て、元気よく体を動かしました。音楽に合わせて、ノリノリの子供たちです。

　リレーの練習風景は、近日公開予定です！

　学校情報教育特別非常勤講師の先生に、コンピュータ室の利用のきまり、コンピュータの基本操作方法、マウスの使い方を教わりました。
　上達したいという気持ちをもち、集中して取り組みました。

　今日から、学校情報教育特別非常勤講師の先生を招へいし、情報教育の学習を始めました。
　５年生は、自己紹介ページの作成を通して、プレゼンテーションソフトの操作方法を学びました。終了時刻を惜しむほど、真剣に取り組みました。

　１限に、これまで各色団の６年生でつくってきた応援を見せ合いました。

　互いに見合って感じたこと、先生からのアドバイスを基に、自分たちの応援を見直しながら練習を続けました。
　どの色団も、２分間の応援の形ができてきました。