今日の「初雪のふる日」の学習では、「〇〇の世界」をそれぞれ考え、その根拠となる言葉や文を文章から見つけ、イメージマップにつなげていきました。できあがったイメージマップを友達と見せ合うと、着目した言葉によって物語に対する印象が違う面白さに気付きました。

　総合の学習の成果を来週、全校のみんなや先生方に発表します！「緊張するな」「できるかな」と不安そうな子供たちでしたが、招待状を渡し、発表の準備が順調に進んでいます。自分たちがやりきったと思える、学習のまとめになるよう最後まで全力でがんばっています！

　

　シューイチ係のみんなが縄跳び大会を開いてくれました。団対抗ということもあり、各団気合い十分の様子でした。どの団も接戦のいい勝負になりました。計画を立ててくれた係のみなさん、ありがとう！今日はクイズ係のクイズ大会も楽しかったです！

　国語「初雪のふる日」の学習では、主人公の「女の子」の様子や気持ちの変化を大きく３つの場面に分けて考えました。今日はGsuiteのツールの一つであるジャムボードを使って学習しました。パソコンを使うと気軽に自分の考えを友達に伝えることができたようで、様々な子が発言できました。

　和紙職人の川原さんをお招きして、「紙すき出前教室」を行いました。
　桜谷小では、伝統的に手作りの卒業証書が授与されます。
　今日は、実際にどのようにして証書ができるのかを体験してみました。
　なかなか体験できるものではない紙すき。
　子供たちは、興味津々で紙すきの様子を見たり、実際にすいてみたりしました。

　50メートル走の計測しました。みんな秋に測って以来だったので、遅くなっている人もいれば、冬に鍛えられてタイムが速くなっている人もいました。3年生になったときはタイムが速くなっている人が多くなっていてほしいです。

　色板を使っていろいろな形を作りました。教科書に載っている形を作ったり自分で新たな形を作ったりしました。

　ローラーや家から持ってきた材料を使って、大きな紙に絵の具で絵を描きました。書き始める前にグループで「虹を作ろうよ」「お花をたくさん作りたいな」と、どんなことを表したいか話合いました。紙いっぱいにローラーを転がしたり、手形を押したりする子も見られ、「わあ、見て−！！」とダイナミックに楽しんでいました。