子供たちは先日、タブレット端末を使用しました。初めての端末に子供たちはわくわくしながら、一人一人大事に端末を扱っています。

　２４日に子供たちが色を付けた版木を印刷しました。手伝いの方にも協力していただき、進めました。版画絵の宇をローラーで版木に塗り、黒い画用紙に刷ると、子供たちの顔がカラフルに写り、子供たちは思わず「すごい！」と声をあげていました。

　これまで作ってきた自分の分身にインクを付け、作品を完成させました。友達と協力しながら、ローラーでインクを付けたり、模様がはっきり出るようにばれんでこすりました。きれいに写った自分に「お〜！！」と声を上げていました。

　４年生では、６年生の卒業をお祝いしようと体育で行っていたリズムダンスと、運動会で披露してもらったすてきな応援を６年生にお返ししようと取り組んでいます。動きが揃うとかっこよくなることを撮影した動画を見ながら確認しました。

　委員会の引き継ぎ式がありました。１年間、６年生として頑張ってきた思いを４・５年生につなぎました。今度は５年生を中心にさらに素敵な東部小学校を目指していってほしいですね。

　今日、児童会引継式がありました。この一年、各委員会の活動を通して東部小学校を引っ張ってくれた６年生から、委員会活動を引き継ぎました。いよいよ５年生が中心となって、全校を引っ張っていく番です。気が引き締まる式になりました。

　来年度から始まる委員会活動について、児童会引き継ぎ式を通して、どのような活動をしているか各委員長から説明をしてもらいました。内容を詳しくメモしたりしっかりと話している委員長を見ながら真剣に聞いたりしました。子供たちは、来年度から始まる委員会活動への気持ちを高めています。

　今日は、水を冷やしたときの水の温度やようすを基にして、水を温めたときの水の温度やようすについて予想し、実験しました。温度が高くなるにつれて、水からあわが出ていることに気付いたりビーカーの上から白いものが出ていることを記録したりしました。実験結果を折れ線グラフで表し、そこから分かることをまとめました。

　算数では図形の学習をしています。今日は、一人一台配備されたパソコンを使って、図形を描く練習をしました。正多角形の角の大きさを計算し、プログラミングのソフトを使って取り組みました。

　今日のわくわくタイムには、遊び係が考えた「けいどろ」で遊びました。久しぶりに芝生広場に出た子供たちはとても嬉しそうで、みんなで楽しく、思い切り体を動かしました。