２匹のネズミが仲良く歩いている絵を見て、自分でお話を書く学習をしています。ネズミの名前やこの後起きる出来事等、考えたお話を友達と紹介し合いました。「面白いお話になりそうだね」「ここを真似したいな」と感想も言いました。

図画工作科「トロトロ、カチコチ・ワールド」では、想像を広げて自分の世界をつくっています。自分の好きな島を考えたり、フルーツの島を考えたりして、創造的な作品にしようと楽しみながら活動しました。

　１月に書き初め大会があります。
　１年生は硬筆墨で「さくら」と書きます。
　今日は初めて硬筆墨を使いました。
　いろいろな線を書きながら硬筆墨に慣れていきました。

　算数科の学習では、平行四辺形の面積を求める方法について考えました。
　平行四辺形の高さはどこになるのかについて、子供たちで話し合いました。ペンを使って斜辺は高さではないと話すなど、グループで意見を出し合う様子が見られています。

　子供たちが、普段何気なく接している水を題材にした図工の学習を行いました。
　水の形や色を変えていく中で、色が徐々に混ざり合っていく様子や光に当たってきらめく様子などの美しさを感じていました。

グループで考えたお話を身体で表現しています。いろいろな動きを工夫しながら楽しく動いていました。

「みんなの作品をつなげて町をつくりたい」という思いから、みんなの作品を並べて町づくりをしました。楽しく並べて、じっくり鑑賞する時間になりました。

１月の書き初め大会に向けて、練習を始めています。手本を見ながら、硬筆墨で「はつ日」と力強く書きました。

アリーナやサブアリーナでは、低学年の子供たちが体育の授業。
寒さに負けず、元気に運動しています。

６年生は、プログラミングに挑戦。和音の音で旋律づくりに取り組んでいました。