水をあたためると、温度の変わり方や水の様子がどのようになるのか実験しました。真剣に水の様子を観察し、保護めがねをかけて安全に行いました。

卒業を祝う週間では、毎日給食時間に在校生からのメッセージとこれまでの学習発表会の演技をスクリーンで見ています。「あれは○○さんだ！」「この時ハプニング起きたよね」と、思い出話に花を咲かせています。

　学習のまとめの時期になりました。4年生では、「学習のたしかめ（学期末テスト）」に向け、生活グループのメンバーや友達で集まり、自主的に学習する姿が見られます。それぞれが目標を設定し、互いに分からないところを教え合っているところに頼もしさを感じます。

　この日は、ロッカーが厚手の上着で手狭になっていることを解消しようと、廊下に設置されている棒を利用し、フックを付けて上着かけコーナーをつくりました。
　また、水筒やホワイトボードが机の横にかかっていて通路の邪魔になっていることを解決しようと、各グループに収納するボックスを製作して棚の上に設置しました。
　子供たちのおかげで、教室は日々進化し、使いやすく居心地のよい環境になっています。

　「ニョキニョキとび出せ」という工作の学習をしています。ストローで吹くと、箱からニョキニョキ袋がふくれあがる仕組みです。「何が飛び出すことにしようかな。」「○○ちゃんのおもしろいね〜。」「この勉強楽しい！」など、それぞれが考えを巡らせたり、友達の作品のよさを感じ取ったりしながら楽しく活動しています。

　教室をワックスがけする前に全員で床をきれいにしました。久しぶりの床拭きだったこともあり、子供たちは熱心に床をこすり、汚れを落としていきました。見違えるようにきれいになった教室を見て、満足そうな表情を浮かべる子供たちでした。

　清掃の時間を利用し、教室の環境をよりよくしようと子供たちはリフォーム作戦に取り組んでいます。この日は、文房具コーナーが煩雑になっていたので、ペンや付箋を使いやすく整理しました。

　ナップザックが完成しました。
　子供たちは、喜んですぐに背負っていました。

　ナップザックにひもを通した後、丁寧に名前を書き、アイロンで付けました。
　どの子供も慎重に取り組んでいました。

すてきな会を開いてくれた在校生への感謝の気持ちを伝えるために６年生で「西小感謝祭」を企画しています。在校生に楽しんでもらえるよう、お店の準備を進めています。