スキー学習を終えた４年生の言葉です。
　痛みは昨日のがんばりの証です。

今朝はみぞれ混じりの雨。
ときどき晴れ間も見えます。

　午後は、第２ゲレンデへ。視界が悪くても、転んでは起き上がり転んでは起き上がり…と挑戦し続ける子供たちの姿は、素敵でした。
　班別に行った閉校式では、しっかりとふり返りを述べたり、指導員の方に挨拶をしたりすることができました。
　保護者の方々には、スキー教室を実施するにあたり、服装やスキー用品の準備等、ご理解ご協力をありがとうございました。
　

　牛岳温泉スキー場で初めてのスキー教室を行いました。天気はあまりよくなかったけれど、子供たちは弱音を吐くこともなく、スキーに関わるたくさんのことを学びました。初心者も多い中、午後からはほとんどの子供たちが、プルークボーゲンで滑ることができるようになっていました。これを機に、スキーを始めたいと思った子供もいるかもしれません。次回行くときは、ぜひ、いいお天気で、牛岳の自然も満喫できるといいですね。

１年生は休み時間にけん玉やお手玉の練習をしています。友達と見合いながら、いろいろな技にチャレンジしています。

運営委員会から、あいさつを広めるためのアイディア募集の案内が。
班ごとに考えたアイディアを、聴き合い、クラスの取組みを決めました。

今日は、上学年がスキー教室だったので3年生が最高学年でした。
高学年に変わって、朝やお昼の放送をかけました。

開脚跳びや、台上前転、横向き跳びに取り組んでいます。
より高い段や、美しい跳び方を目指して練習しています。

グループで作った３ヒントクイズを聞いて、答えは何か考えました。
色や形などの特徴をよく聞いて、正解することができていました。

２学期に学習した長さの学習をいかして、自分のひろ（手を広げた長さ）を測りました。３０センチメートルの竹物差しを繋げて測ってみましたが、その後より長い長さの単位である「メートル」を学習した子供たちは「メートルを使った方が分かりやすい」ということに気が付いていました。