先週、６年生から引き継いだ委員会。休み時間に副委員長が、担当の先生に今日やることを確認しに行きました。自分たちが中心になって進めるための準備ができました。

　団ごとに練習しています。そして、試合では練習を生かすことはもちろん、前回の試合であまりボールに触れなかった友達の思いを受け止め、積極的にパスを回す姿も多く見られたと思います。

　総合の準備を進める、自学や読書をする、友達と縄跳びを楽しむ、思い思いの過ごし方をしています。

　２月も日本語名人全員達成しました。今月はぎりぎりになってしまったので来月は余裕をもって合格できるように練習に取り組んでいきましょう。

　生活科の昔遊びの学習でコマ回し大会をしました。休み時間などを用いて練習しているおかげで全員コマを回せるようになりました。授業では、誰のコマが一番長く回っているか競い合いました。

　今日は、「９９９ひきのきょうだいのおひっこし」を読んでいただきました。９９９匹のかえるの兄弟たちのはらはらドキドキの引っ越しでしたが、無事広いお家を見付け、ほっとしました。

　体育科では、セストボールの学習を始めました。相手のパスの出し方やゴールへ入れるコツ等を実際に行いながら見付けていきました。次回は動きながらパスをしてみたいと思います。

何人かの子供たちが、話し合いで出た「かるた」「花札」を家から持ってきてくれたので、休み時間に遊んでみました。遊び方を知らない子も教えてもらいながら、楽しく遊ぶことができました。来週も昔の遊びで、どんどん遊ぶ予定です。

回る様子をよく観察して「よし、もうちょっと○色を足そう」「ねえ、それは何色を塗ったらそうなったん？」と改良を加えている子もたくさんいました。今日はこままわしが宿題です。お子さんのこだわりのこまの模様を、ぜひ褒めてください。

色付けを終えた子から、早速試しに回してみました。色や模様が回したときにどう見えるか、どの子も回るこまに顔を近付けて、上から、横から、下から、こまの様子をのぞき込んでいました。可愛いです。