子供たちは、自分の身の回りにある「見えないきまり」にはどんなものがあるかを考えました。一人一人が自分の考えをワークシートにしっかりと書いていました。

　社会科で学んだ内容を、新聞の形式にまとめています。情報が見やすくなるように、見出しの大きさや記事の内容を工夫しました。

　社会科の学習で、昔の道具について調べています。今とは違う洗濯機やテレビ等の様子を見て、驚いていました。

　体育科ではマット運動をしています。前転や後転など基本的な技から、倒立前転やロンダートなどの少し難しい技まで、子供たちは技の向上を目指して練習に一生懸命取り組んでいました。

　入学式や卒業式の掲示に使えるように、習字の作品づくりをしました。
手本をよく見て、とめやはらいに気を付けて丁寧に書きました。

　かえるの足打ちを行ったり、跳び箱を利用したりして、手のつき方を中心に練習しました。子供たちは、手をしっかりついて前転をしていました。

　図画工作科の学習で一版連結版画に挑戦しました。色を変えながら版を並べて大きな作品にしたり、色や和紙の向きを変えて重ねたりしながら作品をつくりました。

　水を熱したときの水の温度や様子を調べました。熱い湯が噴き出すのを防ぐために水にふっとう石を入れたり、ほごめがねを付けたりして、安全に気を付けて実験をしました。

　外国語の学習では、「Why do you like winter?」「We have ○○ in winter.」などの表現を使い、ALTの先生と好きな季節を紹介する文について学習しました。また、分かりやすく紹介するためにポストカードを楽しんで作成する様子も見られました。

　図画工作科の学習では、お気に入りの世界遺産を表した版画の作成に取り組んでいます。彫刻刀を使い、世界遺産の細かい線なども丁寧に彫り進める子供たちの様子が見られます。