真剣に本を選び、調べ学習を進めている様子です。お互いにアドバイスをする様子も見られます。楽しいことが大好きな子供たちですが、真剣な表情でワークシートに分かったことを記入しています。

　総合的な学習の時間に図書室から借りてきた本を使用して、大豆のことについて調べ学習を行いました。それぞれ大豆の何を知りたいのか目当てを決め、自分たちで本を選んで調べ学習を進めています。

　クイズに答えて正解すると、手作りの景品がもらえます。今回の集会は、すべての係が出し物できなかったので、次の集会ではさらなる盛り上がりを期待しています！

　２学期になって初めてのクラス集会を開きました。みんなが盛り上がるように、クイズ等を一生懸命に考えてきました。頑張って仕上げた物を、披露することができました。

話合いの場では、お互いの意見を聞きながら考えを深めていく姿が見られます。

２学期がスタートして早１か月。学習したことがしっかり理解できているか、確認のテストを行いました。

　いつも以上に真剣にカード作りに取り組んでいる様子です。
　カード作りを通して漢字の学習にもなりましたね。

　カードができあがって、神経衰弱ゲームをするのが今からとても楽しみです！

「俺、さんずいたくさん調べたからさんずいの漢字をたくさん作るよ」
「なら、私はごんべんの漢字カードを作るね」

　お互いに役割を分担しながら作るグループもありました。

「この書き方でいい？」
「その漢字、○○さんが書いていたよ」

　グループで話合いながら活動をしています。

　３年生は国語の学習で漢字にはへんとつくりがある、ということを学習しています。

　今日は、へんとつくりカードを作って神経衰弱ゲームをしよう、ということで、一つの正方形のますの真ん中に縦の線が入ったカードに漢字を書き込み、はさみで切る、へんとつくりに分かれるカードを作成しました。