理科の学習「電流が生み出す力」で、電磁石の性質について学習をしています。５０回まきのコイルに乾電池をつないで、鉄の釘に近づけるとくっつく現象を見たり、方位磁針を近づけたりするなどして、電磁石の働きのおもしろさに気づくことができました。次はコイルを使ってモーターを回し、モーターカーを走らせる予定です。

「声に出して読もう『お手紙』」の学習に取り組んでいます。声を出してどんな読み方をするとより良い読みになるかと話し合いをしました。いろいろな考えや思いが伝えられました。

　６年生の大切な仕事の一つに、「地域の方との信頼をつなぐ」ことがあります。学校からの連絡を、地域の方にお届けするということを、これまで１年間、６年生が担ってきました。
　そして今回、その大切な役割を５年生に引き継ぐことになりました。下校前に５・６年生が集まり、説明を聞いた後、それぞれの地域に分かれて、連絡を届けにいきました。５年生に引き継ぐ６年生の表情は、いつもよりも凛々しく見えました。
　これからの１か月。こうして、一つ一つ伝統を下級生に引き継いでいきます。

　例年の学校保健委員会は、体育館で集会形式で行われています。しかし、今年度は新型コロナウイルス感染症拡大予防のため、動画でまとめたものを各教室で視聴する形で行いました。
　保健安全委員会の子どもたちを中心に企画や準備を進め、感染症予防についての解説だけでなく、クイズや短い劇、学校医さんのお話等、とても見ごたえのある内容でした。
　視聴後の振り返りでは、抵抗力を上げるために睡眠や体力づくり等を意識していきたい、ソーシャルディスタンスをもっと意識して生活したい、といった意見が出ていました。
　卒業まであと１か月。全員で元気に卒業の日を迎えましょう。

５時間目、楽しく安全に過ごすための大切なことをみんなで話し合いました。
ルールは、自分たちのくらしや命を守るためにあることを再び確認し合い自分のくらしを振り返りました。その後、下校準備を整えた後、大型絵本の読み聞かせを聞き気持ちを落ち着いて下校しました。

　白いジグソーパズルに鉛筆で好きな絵を描いた後、色を付け、世界に一つだけのジグソーパズルをつくりました。素早く仕上げたＮさんやＹさんは、早速ピースをばらばらにしてパズルを組み立てて遊んでいました。
「自分がつくったパズルなのに難し過ぎる〜。でも、自分でつくったんだから頑張る！」とピースをうまく合わせるための攻略法を見付けようと必死でした。
　その横では、色水づくりに熱中するＫ君がいました。家から持ってきた７本のペットボトルに水を入れ、絵の具を溶いていきました。黒→茶→黄→青→緑→赤→白の順番に色水ペットボトルができました。この順番に並んだペットボトルはとってもきれいで、太陽の光に透かすとさらにその美しさが増しました。
　この後、まだまだ色水ペットボトルは増えていきそうです。

「声に出して読もう『お手紙』」の学習に取り組みました。かえる君からお願いされたお手紙を４日間かけてがまがえる君に届けたかたつむり君の姿や約束をはたすことができた姿からそれぞれの思いを伝え合いました。諦めない、一生懸命に頑張ることのすばらしさに気がつくことができました。

同じ大きさの３つに分けた１つ分をもとの大きさの三分の一ということを学習しました。テープや具体物を操作しながら、楽しく学習に取り組んでいます。

　「えで　あらわそう−わたしとガガ、ピピ−」の学習では、ピピが卵を産んだので、見に行く子どもがいました。卵は６個産んでいました。子どもたちは興味津な様子で、卵を見つめていました。

　今日の大休憩（自主活動）の時間に、リサイクル委員会が考えてくれた空き缶を使ったゲーム等で遊べる催しに招待してもらい、参加してきました。それぞれの遊びを満喫した１年生の子どもたちでした。