今日は、６年生が１年生にパソコンの使い方を教えに行きました。パソコンの立ち上げ方やシャットダウンの仕方、パスワードの入力やクラスルームへの入り方など、６年生の子供たちは、一つ一つ確認しながら、優しく教えることができました。１年生に「ありがとう」とお礼を言われて、６年生もとてもうれしそうでした。

　学校での生活を中心に、自分ができるようになったことを振り返り、絵本にまとめる学習をしています。
　ページのレイアウトを工夫したり、見出しを考えたり、できることが増えた喜びを感じながら制作に取り組んでいます。

　国語科「これは、なんでしょう」の学習では、ペアで相談して問題を考える活動をしました。ヒントをどの順番で言うかを決め、問題を出しました。子供たちは、ヒントについて質問をしたり、ヒントから想像したものを元気よく答えたりしていました。

　算数科の学習では、色板や数え棒を使っていろいろな形を作りました。
　教科書にある形をまねて作ってみたり、自分で考えた形を作ったりしました。「三角が５つあるよ」、「見て！リボン作ったよ」と楽しく学習が進みました。

　ワックスがけを前に、１年間使ってきた教室に感謝の気持ちこめて大そうじを行いました。教室にある荷物を廊下に出し、みんなで床を磨きました。墨の汚れや鉛筆の線など、指先に力を込めて、こすりました。きれいになって広々とした教室を見ながら、これまでの思い出がよみがえっていました。子供たちが下校した後に、担任等でワックスをかけました。来年度この教室を使う学年に気持ちよくバトンタッチしたいと思います。

　図画工作科で、かみざらコロコロを作りました。支柱の付け方を変えるだけで、いろいろな回り方をすることが分かりました。思い思いの飾り付けをしたり、車輪の形を変えたりするなど、楽しみながら作りました。

　今年度最後の避難訓練を実施しました。子供たちは、「おさない・はしらない・しゃべらない」３つの約束を守って、真剣に訓練に取り組んでいました。

　先日は、卒業を祝う週間で、５年生を中心に様々なイベントを行いました。また、５年生が取り組んでいる卒業を祝うプロジェクトとして、校内には６年生の卒業を祝う掲示がされています。全校のみんなで、６年生を祝う気持ちが感じられます。

　卒業を祝う週間を終えて、５年生の顔には一生懸命にやり遂げた達成感と６年生に喜んでもらえたという満足感があふれていました。振り返りでは、「６年生がとても喜んでくれたのでとてもうれしかった」「準備は大変だったけれど、感謝の気持ちを伝えたいという思いが強かったのでがんばることができた」などの言葉が聞かれました。一人一人が一生懸命に取り組み、めあてにしていた「感謝・感激・感動いっぱいの最高の１週間」になったと思います。最高学年に向けて大きくステップアップしている５年生です。

　卒業を祝う会で、５年生は思い出クイズを出したり、ダンスを披露したりしました。全員、６年生への感謝の気持ちを込めて一生懸命に取り組む姿が印象的でした。最後には、１〜５年生みんなで作ったプレゼントを贈りました。