最新更新日:2024/11/25
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上手に音読できます

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今日はスキー学習のため、4年生以上の子供たちは、牛岳温泉スキー場に出かけました。そのため3年生までの子供たちで学校のお留守番をしています。さっそく1限目。国語科「たぬきの糸車」の学習です。みんな音読がとても上手です。

出発

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バスに乗り込んで牛岳温泉スキー場へ

今日は上学年のスキー教室

 おはようございます。
 昨日はスキー場のリフトが強風で停止していたようですが、今日は動く予定です。
 宮野は雨ですが、スキー場では小雪です。
 
 
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あいさつの花を満開にしよう!

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 運営委員会が提案する「あいさつどんどん大作戦」の活動に向けて、6年生ではどのような活動をするか話し合いました。
 次第に絞られていく活動の案。それぞれの意見の長所や短所を考え決める姿に成長を感じます。6年生は来週月曜日に活動を行います。

国語科の学習だけれど(5年生)

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 国語科では「想像力のスイッチを入れよう」という単元を学習しました。
 「メディアとどのように付き合っていきたいか」同じような内容を社会科でも学習しました。子供たちは、社会科の学習とも関連させて、自分の考えを伝え合いました。

相手に伝える

自分が初めて知った遊び方の説明を、他の友達に説明します。積極的に質問している様子も見られました。
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自ら取り組む

 「大河」「大空」を受け継ぐ4年生。休み時間に自主練習を行う姿が見られます。6年生の思いをきちんと受け止めてくれているようです。
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ようこそ!

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 今日は3年生のクラブ見学。クラブ長の中には、下級生にどんな活動をしているのか伝えている人もいました。
 来年のクラブ活動が楽しみですね。

あいさつの輪を広げるために(5年生)

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 運営委員会の取組として、全校で「あいさつドンドン大作戦」を企画しています。
 今日は、各クラスで「あいさつの輪を広げるために、どのような取組を行ったらよいか」話し合いました。進行は、全て運営委員が行いました。自分たちで課題を解決するための方法を話し合い、計画立てる力が身に付いてきています。

家庭科「道具箱の整理整頓をしよう」(5年生)

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 道具箱の整理整頓を自分で計画を立てて行いました。
 その後、工夫した点についてグループで話し合い、自分の整理整頓を見直しました。
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