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最新更新日:2024/06/28 |
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11/5(木) 2年生 お昼休み
飼育栽培委員会が企画で、中庭の花を使って花束をつくりました。好きな花を選んでどんな花束にするか考えて作りました。
![]() ![]() ![]() ![]() 11/5(木) 1年生 図画工作科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() イメージどおり作品に華やかさが出て、笑顔がこぼれました。 11/5(木) 3年生 算数科1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まず、簡単に重さ比べのできるはかりを手作りしました。 11/5(木) 3年生 算数科2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「誰の消しゴムが一番重いかな。」 「同じ名札でも、クリップが付いているから、こっちの方が重いな。」 これからも、体験を取り入れた学習を進め、「重さマスター」を目指します。 11/5(木) 4年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 振り返りでは、セッターは、どのようなトスを上げるとよいか考えました。 11/5(木) 5年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 廊下まで、歓声が聞こえてきました。 先生と各列の代表者が次々じゃんけんし、勝ったら積み木が1個増えます。どの列の積み木がたくさん積まれるか競いました。 この積み木を利用して、「ならした大きさを考えよう(平均)」の学習のスタートです。 11/4(水) 2年生 図画工作科
自分のグループで完成したすごろくと他のグループのすごろくで遊びました。ストーリーを感じながら楽しむ子供たちでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/4(水) 2年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 攻撃側は、2名がそれぞれボールを蹴ります。2名が同時にボールを蹴るのか、時間差で蹴るのかなども、チームの作戦です。 守備側は、カラーコーンの間をボールが通らないように守ります。 11/4(水) 6年生 国語科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 絵の中の魔法使いは、どのような冒険をするのでしょう。作家になったつもりで書きました。 11/4(水) 5年生 書写![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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