４年生の総合的な学習の時間では、「未来創造〜１０歳の自分を見つめて〜」の学習を行います。２０歳の成人のちょうど半分の二分の一成人を迎える子供たちが、１０歳の自分を見つめ、１０年後の自分について考えます。
今日は、まず、自分が自分自身のことをどう思っているのかワークシートに書き込み、貼っていきました。好きな物、得意なことだけでなく、苦手なことにも目を向けて自分を見つめる子供たちでした。

今週は黙動清掃を目当てにがんばっていきました。掃除の時間の約１５分をしゃべらずに掃除することは、大変ではありますが、みんな黙々とがんばる姿がありました。水曜日は全学級黙動掃除達成をしました。来週の修行は、「時間を意識して生活」です。

文部科学省の『GIGAスクール構想』により、本校にも児童（生徒）１人に１台のパソコンが配備されることとなり、その活用のために教育用クラウドサービスが導入されます。
それに伴い機器ならびにクラウドサービスの利用に関する「同意書」の提出をお願いいたします。
つきましては、本日配付の『利用の約束』及び富山市教育センター『保護者の皆様へ』（動画）を確認の上、令和３年３月５日（金）までに、「同意書」の提出をお願いいたします。
なお、本格的な運用は令和３年度からになる予定です。現６年生は、中学校へ進学後同意書の提出が必要です。

富山市教育センターの動画、説明資料は下記リンクからもご覧いただけます。
↓
http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam...

　図画工作科で取り組んできた版画の学習、「ゆめのおしろ」づくり。
　ハサミも自由自在に使えるようになり、細かなパーツも難なく作っていました。

　さあ、いよいよ版画作業です。
　きれいに写っているかなと、おそるおそる紙を持ち上げながら確認する子供たち。
　きれいに色が写っている作品を見て、「わあ、すごい！」と思わず歓声が沸き上がりました。

　次は、作品を台紙に貼って、みんなで鑑賞会を開きたいと思います。

今日、栽培委員会が企画した「ペットボトルフラワー作り」が昼休みに行われました。
学校に咲いていたアジサイやヒャクニチソウ。一つ一つ手に取り、一生懸命選ぶ子供たち。
どの子供も素敵な作品が仕上がりました。ぜひ、大切に飾ってくださいね！

理科では「水のすがたと温度」の学習をしています。
今日は、水を冷やしたときの温度と様子の変わり方を調べました。
「冷やせば冷やすほど水の温度が低くなる」と考えていた子供たちは、０度まで下がった後、しばらく温度変化がなかったことに驚いていました。

　栽培委員会主催ペットボトルフラワーのイベントが昼休みにありました。
　自分の持ってきたペットボトルに、好きな植物を入れてかわいらしい作品ができましたね。入れ方にもこだわっていました。
　「かわいい物ができたよー」と嬉しそうに持って帰ってきました。お家でぜひ飾ってくださいね！！

2月4日(木)
次の学習の様子をアップしました。「動画一覧」からご覧ください。

○３年生体育「跳び箱」
○４年３組　算数「小数のかけ算」
○５年１組　図工「版画」
○６年２組　社会「太平洋戦争」

2月4日（木）の子供たちの様子です

4年1組・・・・・ローマ字入力に挑戦（2月2日に行いました）
4年2組・・・・・理科　水のすがた
5年2組、3組・・図工　版画
6年1組・・・・・理科　水溶液の性質

※動画一覧からご覧ください

　今日ののびのびタイムに、栽培委員会主催のペットボトルフラワー作りが行われました。子供たちは、色とりどりのドライフラワーをペットボトルに詰めて、きれいな作品に仕上げていました。