職員の方の説明を聞きながら、太陽の動きや方位を確認する子供たちでした。

職員の話をしっかり聞いて、見学の準備を整える４年生でした。

算数科の一場面です。
自分の１歩分の長さを平均を用いて導き出しました。
これで、歩数をもとにして、距離が測れそうです。

今日の６時間目に、明日行われる就学時健康診断の事前準備を行いました。

場所を整えたり、掃除をしたりなど、明日スムーズに動けるようにみんなで協力して活動しました。

進んで仕事を見つけて、役割が終わっても掃除をする５年生です。
学校のために活動してくれてありがとう！
とても頼もしいです。

　今日は「世界手洗いの日」です。
　世界には、5歳の誕生日を迎えずに、命を終える子供たちは年間520万人います。その原因の多くは、予防可能な病気です。石けんを使った正しい手洗いができていれば、そのうちの100万人もの子供の命を救うことができるそうです。
　鵜坂っ子の皆さんは学校でもおうちでも石けんを使った正しい手洗いができていますか？
　“石けんを使った正しい手洗い”は、自分の体を守る「自分コントロール」です。
　最近は一日の中でも寒暖差があり、体調を崩しやすい季節です。また、これからはインフルエンザ等の感染症が流行する季節にもなります。
　石けんを使った正しい手洗いで「自分コントロール」をして、毎日元気に過ごしましょう。

　それぞれのプロジェクトチームの計画・準備が進行する中、中間報告を行いました。委員会の委員長も参加し、一緒に活動ができることがないかと考える姿が見られました。

パート２

　１６日に就学時健診があります。５年生は、来年１年生になる年長さんたちを迎える準備をしています。「自分の役割をしっかりと行う」「優しい言葉遣いで話してあげたい」など、それぞれが思いをもって取り組もうとしています。
　今日は、係の打ち合わせがありました。何を準備するのかなど、担当の先生から真剣に話を聞いていました。

　図画工作科の学習「のってみたいないきたいな・ぺったんコロコロ」で、先週行ったファミリーパークでの校外学習で心に残った動物を描いた絵の背景づくりにチャレンジしました。自分のイメージに合うように選んだ２色をローラーに付けて、コロコロさせました。
　「どの色にしようかな」「どこまでコロコロさせようかな」等、自分の思いを表現できるように悩みながら一生懸命活動しました。