４年生が総合的な学習の時間に「エコについて調べて取り組んだこと」の紹介をしてくれました。「電気を節約すること」「食事を残さず食べること」を１年生に分かりやすく伝えてくれました。
　

　「ほら、飛び出すのができたよ。」
　来る２月６日（土）のミニ学習発表会に、家の人が来てくれるのをとても楽しみにしている１年生。
　今日は、家の人に渡す招待状を作りました。もらった人が嬉しくなり、見に来たくなるように、工夫を凝らして招待状を作りました。

　マット運動グループは、「火山」の表現運動を練習しました。
　「ゴゴゴゴゴ。ドカーン。」
　火山、溶岩、火山灰等になりきり、思い切り表現できるようになってきました。

　卒業を祝う週間をリードするのは、５年生です。その自覚をもって、卒業おめでとう集会のスローガンを一生懸命に考えました。
　スローガンに入れたいキーワードの他、たくさんのスローガンの案が出ました。

　３限は視聴覚室で、５限は体育館で、ミニ学習発表会の練習をしました。
　先週の通し練習を振り返り、観客に気持ちが伝わりやすくするために、人の配置や発表時の移動などを変更し、練習しました。

　卒業アルバム編集委員を決めた６年生。その委員を中心に、学年ページはどのような内容にしたらよいのか、話合いを進めました。

　体育館で通し練習をしました。校長先生、教頭先生、教務主任の先生に見ていただきました。誉められたことについては自信をもち、アドバイスをいただいたことは、次の練習に生かしていきたいと思います。

　これまで跳び箱運動、マット運動、ダンス等の練習をしたきた２・３年生。今日は、初めて、最初から最後まで全員で通し練習をしました。
　流れをつかんだので、さらに技能を高められるように、練習を頑張ります。

　心を一つにして全力で演奏することができました。着実に上達しています。顔を上げて演奏するなど、新たな目当てをもち練習に励んでいきます。

　見ている人に分かりやすく伝わるようにを意識して練習しています。見に来られた先生方にいただいたアドバイスをもとに、練習を積み重ねていきます。