道徳の学習の様子です。上級生となった子供たちの姿が描かれた教材文から、考えました。学校のため、みんなのためにできることを見つけていきましょう。

　図画工作科でプラスチックなどの透明な物を組み合わせて動物を作る「クリスタルアニマル」を行いました。どのような動物ができるか箱や空きカップを組み合わせながら想像を膨らませ、設計図を描きました。どんな色になるか試しに色塗りに挑戦する子どももいました。

　オタマジャクシのお世話がひと段落すると、子供たちは、ダンゴムシに興味津々です！これから、どんな発見があるのか楽しみです！

　国語の学習で、漢字の復習をしました。黒板に書くときには、皆のお手本となるよう、丁寧に書きました。

　校長室では、「お母さんが子供の時の学校かな？」「グラウンドは駐車場の方にあったんだね！」と昔の校舎の写真に興味津々でした。校長先生に聞きたいことがたくさんあり、時間が足りないくらいでしたが、ゆっくりお話できて満足そうな子供たちでした。

　子供たちは、今年度から始まった「チャレンジキッズわざ７」の、「どうぶつあるき」に挑戦しています。今日で３回目。だんだん上手になってきました！

　職員室では、教頭先生や事務の方にインタビューしたり、プリントを印刷する様子を見せていただいたりしました。防犯カメラや拡声器、シュレッダーなどいろいろなものを発見して、興味津々な子供たちでした。

　音楽の授業を初めて音楽室で行いました。最初に、音楽室の探検タイム！いろいろな楽器を見付け、音色を楽しみました。それから、リズムに合わせてカスタネットを演奏しました♪

「豆電球がモーターに変わっただけ！」
「輪のようにつなげばいい。」
「そうそう、３年生で『回路』を学習したよね。」

　理科の新しい学習に入りました。モーターと乾電池を手にした子供たちは、すぐにモーターを回すことができました。

　片足での踏切にも慣れてきました。