卒業式まで、後７日となった６年生。この日も、卒業式の練習に熱心に取り組んでいました。

　５年生の国語では、自分の考えを分かりやすく伝える提案文書を書いています。どんな提案が発表されるか楽しみです。

　１０日の長休みは、「チャレンジタイム」で体力つくりの時間でした。しばらく、短縄とび、長縄とびにチャレンジしていましたが、この日は、久しぶりにみんなでランニングに取り組みました。目標の周回数以上にがんばったり、先生と競争したりしながら、体力つくりに励みました。

　昨日、校長先生から一人一台ずつパソコンが手渡されました。今日も朝のアンケートや帰りのふり返りを行いました。子供たちは、すっかり操作に慣れ、片付けも自分たちで行えるようになっています。

　スーホの白い馬を学習した子供たちは、外国の絵本を紹介する活動に取り組みました。どの子も熱心に心に残ったことをノートにまとめていました。

　１年生の算数では、数え棒で形作りをしました。教科書の課題の形ができた子供から、思い思いに形を作りました。みんなパズルをするように楽しく活動していました。

　４年生の社会では、日本の周りにはどのような国があり、日本とどのような関わりがあるかについて話し合っていました。

　５年生は、算数で「立体の仲間分け」の学習に取り組みました。どのような形の平面や曲面で構成されているかに着目しながら分類しました。

　１，２年生は体育で、鬼ごっこ型の玉入れゲームの学習に取り組みました。子供たちは、安全地帯をうまく利用して攻撃をしたり、たすきのしっぽを取られないように素早く動いたりして熱心に活動しました。

　６年生の社会では、持続可能な社会について学習しています。この日は、テーマについて調べてきたことを仲間に伝えたり、話し合ったりしていました。これからの社会について、みんな真剣に考えていました。