生活委員会では朝の１０分挨拶ボランティアをクラスごとに募集して行っています。また、教室にはさわやかチェックのポイントについて掲示されていました。

　女子ソフトボール部が、たくさん落ちていた落ち葉を掃除し、久しぶりの暖かい天気で気持ちよくキャッチボールをしていました。

　気温も暖かく、さわやかな天候で女子陸上競技部が、何本も快走していました。

　生徒会では、フェイスボード（掲示板）を使って、生徒集会等できない分、全校生徒とのつながりを作ろうと頑張っています。学校についてのクイズを考えて興味をもってもらえるよう工夫していました。

　２年３組は、「歴史的景観は保存すべきか」という課題に対して、自分の考えを明確にし、その理由を班の中で説明し合っていました。だんだんと、資料を活用して説明する生徒が増えてきたように感じます。

　２年２組では、絵画を一つ選んで根拠をはっきりさせた上で、自分なりの評論文を書いていました。それぞれ、一つの絵画から疑問に思ったことや特徴などを書きだし、評論文で表現していました。

　授業の後半は、グループで自分の考えを根拠を明確にし発表し、お互いの意見を共有し考えを深めていました。一人一人の意見にしっかり耳を傾け、教え合い学習が行われていました。とてもよい雰囲気でした。

　２年５組の英語はALTの先生を交えての授業でした。グループでそれぞれ意見を出し合いながら、英語の用法を学習していました。

　１年１組、２組女子の保健体育はグラウンドでソフトボールの学習をしていました。今日は、試合の仕方の学習で、守備の仕方、ボールをバットで打って走ることを中心に学習しました。バットで打てたときは、みんなうれしそうでした。

　２年３組の社会は、「近畿地方の歴史的景観は保全すべきか」という課題で学習していました。よりよい授業を目指して、お互いに授業を見合い、授業力向上を図っています。子供たちのためになる授業を行えるよう定期的に取り組んでいます。
　生徒からは積極的な発言が出ていました。テレビで画像を見せながら生徒の興味・関心を引き出していました。