最新更新日:2024/06/14 | |
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めだかを育てる(5年生)しかし、生き物を飼育することは容易なことではなく、丁寧な世話を繰り返していても命を落としてしまったことについて考え、自分の世話の仕方をみつめます。そんな毎日を過ごして、水槽を眺めながら生き物の命を感じている子どもたちです。 堀川小学校 「いま」・むかし 6/29 1年生教室から西側へ
中央棟1階は1年生教室です。東側から、1組、2組、3組の順に配置されています。
中央棟西側校舎との境にはシャッターが下ろされました。 突き当たりを左に曲がると、機械室と通級指導教室(現在は、発熱した児童の休養室として使用)があります。 たしざん(1年生)になるように、□と〇にどんな数字を入れればよいか考えました。 いくつ見付けられたかな。 算数の学習(2年生)
今日の学習では、同じ長さを長さの単位を変えて長さを表す学習や物差しを使いまっすぐな直線の書く練習に取り組みました。みんな、真剣な眼差しでした。
雨の日の朝(2年生)
今日の登校の時間帯、大粒の雨が降っていました。そんな、朝でも元気に登校し、雨合羽の片付けや朝の整えを終わらせ、読書など自ら、できることを見つけて取り組んでいました。
洗濯実習(6年生)
家庭科の学習で、洗濯実習をしました。体育で汗をかいた後の体操服を手洗いすると、「わあ、水が濁ってきた」「もみ洗いしたら、きれいになってきた」と口々に話していました。脱水した後の体操服を干す時には、「いいにおい」とうれしそうにしていました。
来週、乾いた体操服を着るのが楽しみですね。 リズムを見て、感じて(なかよし級)先生の動きをよく見て、同じタイミングで手をたたきます。 先生が手をたたくタイミングを予想するのが楽しくて、毎回とても盛り上がります。 堀川小学校 「いま」・むかし 6/26 旧正面玄関より
正面玄関が取り壊され、瓦礫も取り除かれました。基礎は残っていますが、既存の校舎とのつなぎ目がはっきりと分かるようになってきました。既存校舎(中央棟東側と東棟北側)の1階は1年生、2階はなかよし級、3階は3年生、4階は5年生がくらしています。
仮設校舎で調べ学習!(5年生)今日の給食 6/26(金)
「今日はトンカツだ!」と、嬉しそうな声が聞こえてきました。わかめごはんは、適度な塩加減で、とても美味しかったです。
4年3組では、手際よく配膳を済ませて、静かに給食を食べていました。 |
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