算数では、コンパスを使い、手本を基にいろいろな模様を描きました。模様のつくり方で悩んでいる子供は友達と教えあい、描き方を学んでいました。

今日は、国語のテスト！漢字の書き順をしっかりと確認して、解いていました。テストが早く終わった人は、静かに読書していました。

調理実習に向けて、班で調理手順を確認しています。
いよいよ水曜日が本番です！

　マラソン大会に向けて、今日は２分間、自分のペースで走りました。次は３分間に挑戦します。

　ウォーミングアップのスキップや、もも上げも上手になってきました。

書写の時間、「街角」の練習をしました。全員で気を付けるポイントを確認してから書き始めましたが、なかなかバランスよく書くことが難しかったようです。

　運動会を先頭になって引っ張った６年生。
　そのお礼と感謝の気持ちを届けに６年生教室へ行きました。そして、お礼状を届けることにとどめず、「６年生超えをすることが最大の恩返し」と考え、“応援合戦”で勝負を挑みました。結果は・・・お子さんにお聞きください。

運動会でお世話になった６年生へ手紙を書きました。
「大きな声で応援してもらい、うれしかったです」
「リレーで速く走っていて、すごいと思いました」
「６年生さん、ありがとう。これからもよろしくお願いします！」

　図工で行っていたくぎうちトントンの作品が完成しました。子供たちは創造力を働かせ、工夫を凝らしたいろいろな作品ができあがりました。

時間が経つと、太陽の位置やかげの向きはどうなるかな。
グループで協力し、観察を行いました。