馬場級では、算数科「くらしの中の円」の学習が始まりました。最初の時間には、「いつも見ているはずなのにいざ思いだそうと思ってもなかなか思いつかないな」「円と丸はどうちがうのかな」と感じていた子どもたちです。今は、一人一人自分の確かめたいことに向かって、ひとり学習に取り組んでいます。

　外国語活動の時間に、２０までの数字を英語で言う学習を行っています。リズムに合わせて発音したり、ゲームをしたりして繰り返し練習しています。ＡＬＴの先生の発音をよく聞きながら、楽しんで学習に取り組む子どもたちです。

　６年生さんに教えてもらいながら、パソコンで生活アンケートと体力テストを行いました。６年生さんは本当に優しくてみんな笑顔でした。

下校前の自主活動も積極的に取り組んでいます。教室前の廊下の汚れを見つけて丁寧に掃除をしています。

一人一人が育てているミニトマトに赤い実がついていました。「太陽の赤ちゃんみたい。」「赤色の宝石みたい。」「タコみたいに赤いなあ。」とみんな大喜びで収穫したミニトマトを手に持っていました。

　今日、A君が、「先生、先生！堀川にカブトムシがいたよ。お父さんが、今日の朝、大泉駅で見つけたって。」と、虫かごを手に、とても嬉しそうに登校してきました。その後、みんなでガブトムシを観察したり、触ったりしていました。
　今日のくらしの時間では、学習の初めは、虫を見ているだけだったけど、昨日バッタを触ることができて嬉しかったBさんの話を聞き、Cさんは、「虫が嫌いだったけど、みんなが触っているのを見て、私も触れるかなと思って、クワガタを触ることができた」と話しました。それに対し、Dさんは、「Cさんは勇気がある。虫が嫌いなら触ろうとは思わない。」と話していました。虫が嫌いだった子供も、少しずつ触れていこうとしています。

　国語の学習で新聞づくりに取り組んでいます。ソーシャルディスタンスに気を付けながら、ファミリーで打ち合わせをしています。

　けん玉ブームです。

　今日、情報教育室で５年生にパソコンの使い方を教えてもらいました。まだローマ字を学習していない子供たちでしたが、国語の教科書を見ながら取り組んでいました。
　これから総合の学習などで活用して、使い慣れていきます。

　今日の４時間目、２年２組さんがパソコンを使った「生活に関するアンケート調査」をするのを６年生の仲間と一緒に手伝いました。
　パソコン操作やアンケートの質問の意味を丁寧に教える姿が、とてもあたたかく、頼もしかったです。明日は、２年３組さんを手伝う予定です。