今日は、グラウンドで玉入れの練習を行いました。入退場の場所や動きを確かめたり、アピールタイムのかけ声を練習したりしました。前回の練習よりも、きびきびと動く姿に、１年生の手本になろうとする気持ちが感じられました。

　４年生は、同じような走力の人同士で走ります。本番と同じメンバーが発表され、その並び方を確認して、走りました。子供たちは、一緒に走るライバルに勝ちたいな、そのために朝のトレーニングをがんばりたいなと、ますますやる気になっていました。

　運動会に向けて、各団の応援の言葉や振り付けを６年生から教わりました。はじめは緊張していた２年生も、６年生に優しく教えてもらい、最後には元気よく応援できるようになりました。

　運動会に向けての練習がスタートしました。第一回目は、台風の目のルールを確認して、走順を決めました。内側の人は、しっかりとふんばり、外側の人はコーンを回るためにたくさん走ります。一緒に棒をもつメンバーで、実際に棒を持って走って試しながら走順を決めました。次回、グラウンドで実際に競技をすることを楽しみにしていました。

　運動会の団体競技を練習しています。今年の団体競技は、１〜５年生での経験を生かせる特別競技です。各団、自分たちのめあてに合わせて、声をかけあいながら練習していました。

　今日は２年生の皆さんに応援を教えました。
　始めはなかなか自信をもって応援できなかった２年生も一生懸命に練習し、最後は堂々と声を出すことができるようになりました。これからも、芝園っ子みんなで運動会を盛り上げていきたいですね。

　青団、黄団の様子です。

　４年生は図画工作科で「とろとろ　カチコチ　島クリエイト」という学習をしています。子供たちは自分だけの島をつくると聞いて、わくわくしていました。芯材の上に、液体粘度に浸したシーツをかぶせて、それを固めて島をつくります。
　まずは、芯材を組み合わせたり、シーツを試しにかぶせたりしてイメージをふくらませていました。

　いよいよ、シーツを液体粘土に浸して、芯材にかぶせます。まずは、シーツを水でしっかりと濡らしてからしぼります。次に、液体粘土をかけて、袋の中でしっかりと揉み込みます。むにゅむにゅちとした感覚が気持ちよくて子供たちから歓声が上がっていました。

　しっかりとシーツに液体粘土を浸したら、それを広げて、芯材の上にかぶせます。そのままの形で固まるので、しわの付け方までよく考えながら、シーツのかけ方や形を工夫していました。ビーズやラメパウダーをもってきた子は、粘土が固まらないうちに飾り付けをしました。