図書室で夏休み用の本を借りました。
　どんな本がおもしろいか友達に聞いたり、夏休みに挑戦したいことを考えて本を手に取ったりしていました。
　休み中も、読書に親しんでほしいと思います。

　国語科では、仕事について調べ、報告する文章を書きました。
　今日は、完成した報告文を友達と読み合いました。説明の仕方や、調べた内容について友達の文章のよさを見つけ、進んで伝え合っていました。

　図画工作科で作った「くるくるランド」の作品を鑑賞しました。場面ごとに変わる世界を楽しみながら見合っています。お友達の材料の使い方や表現の工夫をたくさん見つけることができました。

　夏の暑い日差しを浴びて、へちまがぐんぐん成長しています。花が咲き、つるが２階まで届きそうな勢いです。とても大きな実もできていました。休み時間に観察に行った子供たちがうれしそうに報告してくれました。

　アサガオの実ができてきています。
　アサガオの花がさいて枯れたところに、丸くふくらんだ実ができています。
　子どもたちは、「ミニトマトみたい！」と話しながら、いくつ実がなっているかわくわくして数えていました。

　国語科「あったらいいな、こんなもの」の学習で、あったら便利だと思うものを考えて、紹介しました。
　友達の発想のおもしろさを、楽しんで聞き合いました。

　家庭科の学習では、ほうれんそうのおひたし、ゆでいもの実習を終えて、意見交換をしました。「火加減のタイミングが難しかった」「普段、調理してくれる家の人に感謝したい」と感想を述べた子供たちでした。

　音楽科では、リボンのおどりの合奏をしました。子供たちは、それぞれのグループの発表のよさを感じながら聴いていました。

　今日はソフトバレーボールの学習をしました。ネットを挟んでレシーブ、トス、アタックの順で相手コートにボールを返すことを目当てに、味方同士でボールをつなぐおもしろさを味わいながら、楽しく取り組んでいます。

　図画工作科で、ビー玉を転がす迷路を作っています。３段のタワーの形を利用して、どのようにビー玉が動くか考えて、落とし穴をつくったり、道をつくったりして工夫していました。友達のアイディアに学んで、自分の作品に生かす姿も多く見られました。