みんなでかいた　おひさまのえを　きょうしつに　かざりました。
　にこにこえがおで、きょうしつを　てらしています。

　

Ｔ先生の家のうらは海岸で、先生は健康のために毎日散歩をしています。
ある日、先生は大きい海を見て、ある歌を思いうかべました。
海は広いな〜♪大きいな〜♪月はのぼるし〜ひがしずむ〜♪
世界には３つの大きな海洋があります。地図帳や教科書で調べよう！

また、大陸の周りにある水深200メートル程度までの傾斜（けいしゃ）がゆるやかな海底地形を何というかな？

ヒント→４年生社会の氷見市の学習で学びました！

５年生の理科の学習です。教科書の４１ページを見てみましょう。

メダカを飼うとき、どのように飼えばいいのかな。
気をつけることを、自分でまとめてみましょう。

　みんなに　くばった　ぷりんとが　そろそろ　ぜんぶ　おわるころですね。きょうは　せんせいの　かいた　ぷりんとを　しょうかいします。
　うまく　なぞれなかったところは、もう１かい　かきました。いろも　ぬったら　きれいに　なって　うれしかったです。
　みんなも　うーちゃんみたいな　よい　しせいで　きれいに　かきましょうね。

その２です。

お気に入りの花は見付かったかな？

新学期が始まってすぐに、図画工作科の時間に描いた「あったらいいなこんな花」の作品を、ワークスペースに掲示しました。
一人一人の素敵な花が咲いて、明るい気持ちになります。
形、色、模様がそれぞれ違っています。今日は、１組と２組の花を紹介します。

お気に入りの花をぜひ探してみてね。

あったらいいなと思う花を、もう一度描いてみても楽しいですよ。

　今日は算数です。さぁ、２人の先生が手でハートをつくっていますね。ハートのような形を「線対称（せんたいしょう）な形」と言います。線対称のことについては、教科書Ｐ１０をチェック！
※対称の軸は少しずれていますね。ごめんね。

　昨日の問題はじゃがいもは何を植えるのかという問題でした。正解は、種いもを植えるのです。下の写真が種いもだよ。みなさんがいつも食べるいもと見た目が少し違いますね。

５年生　国語の教科書３６ページを見てみてください。

春を感じる言葉をどれくらい知っていますか？
分からないときは、国語辞典で意味を調べてみよう。

・「寒のもどり」
・「風光る」
・「うららか」
・「のどか」

写真の花は、鵜坂小学校で見つけた花です。

都道府県を形で覚えよう！
ヒント
６　日本の首都（しゅと）で人口が日本で一番多いです。スカイツリーやレインボーブリッジ等の建物も有名です。県木・・・イチョウ、県花・・・ソメイヨシノ、県鳥・・・ユリカモメ
７　世界遺産（せかいいさん）の日光東照宮（にっこうとうしょうぐう）があります。かんぴょうの生産が日本一です。県木・・・トチノキ、県花・・・やしおつつじ、県鳥・・・オオルリ
分かったかな？答えは５月１日（金）にまとめてアップします。