体育科で取り組んでいるラインサッカーでは、攻めや守りでのポディションを意識して、チームで作戦を立てたり振り返ったりしながら、試合をしています。

　図画工作科では、ペットボトルや紙パックなどの空き容器を紙粘土やビーズなどで飾り、小物入れを作っています。
　どこで使うのか、何を入れるのかイメージしながら、お気に入りの小物入れになるように、楽しみながら工作する子供たちでした。

　今日は高跳びを行いました。足の振り上げ方や助走のリズム等に気を付けて、より高く跳ぶことができるよう工夫をしました。

　いよいよ、クラブ活動がスタートしました。副クラブ長になった子供もたくさんおり、楽しく、意欲的に活動することができました。

　ヘチマの観察をして、どこにおしべ、めしべ等があるのか虫眼鏡を用いて調べました。また、各部分の特徴についても詳しく観察しました。

　国語科の学習では、ゲームについて、新聞にどのようなことが書かれているのか、調べました。次回は、全国紙と地方紙の違いをみていきます。

　音楽科の学習では、６つのリズムパターンから３つを選び、それに合う打楽器を選んだり、選んだ打楽器でリズムを重ねたりしてアンサンブルを行います。
　今日は、リズムを選び、手拍子でリズムの重なりを試しました。

　各団の団役員も決まったので、団の決起集会を開きました。
　集会の第１部では、団のかけ声合戦を行いました。団長がじゃんけんで順番を決めました。そして、かけ声を団役員が中心になって考え、団のメンバー全員で声を合わせました。
　どの団も迫力のあるかけ声でした。

　団の決起集会、第２部は玉入れ合戦です。
　１年生の時のことを思い出しながら、楽しそうにかごに投げ込んでいる子供たちの姿が印象的でした。
　この決起集会を機に団の結束が少し高まったようです。今後も自分たちで声をかけ合いながら、チャレンジ陸上校内記録会や運動会に向けて輝く姿を期待します。

　今学期最初の書写の時間に「読む」と書きました。漢字と平仮名の文字の大きさに注目し、文字のバランスに注意しながら書きました。漢字に比べて、平仮名はやや小さめに書くとバランスがよくなることを学びました。