生活体験の様子です。

マイベッドを使って短い時間でしたが、就寝体験を行いました。

以前にお試し会をして以来の体験となります。

改良し、てよく眠れた人もいれば、

長時間にわたって寝付けなかった人などなど、

様々でしたが、実際に避難所に行く場合は

本当に寝る時間として過ごすことになります。

そのときはどうしたらよいのか、また考えていってほしいと思います。

多くの方にご協力いただきました。

地域の方々、PTAの役員の皆様、市役所の防災課の方。

子供たちのがんばりをたくさん伝えていただいたり、

避難所開設のよさや改善点を教えていただいたりしました。

よさとしては、受付でボランティアの参加を聞いている点や

高齢者用の部屋が整えられている点などがありました。




実際に行ってみることでたくさんの気づきを得られました。

お忙しい中、ご協力いただきありがとうございました。

今日の６年生「避難所体験学習」もいよいよ終わりの時が近づいています。

PTAの皆さんが考えてくださった、すてきな時間です。
友達の「がんばっていたな」「よかったな」「いいね」と思うところをおたがいに書いて、それをみんなで貼りました。

ひとりひとりのいいところをPTAの皆さんが順番に紹介してくださいました。
とてもしっとりとした　すてきな時間でした。

６年生の子供たちも、じっと聞いていました。

６年生からも、感謝の言葉を述べました。

　サーキットトレーニングのコーナーでは、色輪やコーンを使ってケンケンパでリズムよく跳んだり、ジクザクに走ったりして様々な動きでゴールを目指しました。２年生が１年生のお手本になって動きを見せたり、２年生の動きをみて１年生が挑戦したりするなど、グループで協力してゴールを目指していました。

　なわとびコーナーでは、３０秒で何回跳べるかを数えて楽しみました。子供たちはペアになって数を数え、跳んでいる仲間を応援したり、励ましたりする姿を見ることができました。縄跳びでたくさん体を動かしながら、仲間との仲も深めることができました。

　ペットボトルボーリングのコーナーでは、水の入ったペットボトルをピンの代わりにして、バスケットボールを転がして行いました。ボールを転がす距離によって、レベル１、レベル２と分かれており、それぞれのレベルに挑戦しながら、グループで楽しく活動していました。投げる順番や並べる人などを相談して決めたり、多く倒した仲間に拍手したりするなど、活動を通して仲を深めることができました。

　活動の最後に、自分たちの活動をふりかえりました。
　勇気を出して、全体の前でうれしかったことを発表する姿が見られました。
　校外学習へ向けて、１、２年生の成長が素敵でした。

グループ遊びの様子です。
ここでは子供たちが考えた遊びを、子供たち主導で行いました。