講演では、写真や動画も見せてくださいました。子供たちは、スノーボードに乗ったつもりで、スノーボードの滑走動画に合わせて、ジャンプしたり回転したりしました。

　質問タイムでは、オリンピックの出場したことや、スノーボードの楽しさや辛さを尋ねる質問等が、たくさん出ました。
　最後に、児童代表が、お礼の言葉を立派に述べました。

　広野選手からいただいたサイン色紙は、１階廊下に飾りました。

　１年生と２年生で合同体育をしました。色鬼ごっこや変わり鬼ごっこ等、たくさんの鬼ごっこやかけっこをして、思い切り走りました。いつもの人数より２倍になり、楽しさも２倍になりました。

　「この数字を打ち込んでみます。」

　先生の手には、スーパーマーケットで購入した牛肉があり、パックには、１０桁の数字が表示されています。
　実は、この数字は、牛の個体識別番号で、インターネットの専用サイトで番号を打ち込むと、購入した牛肉の生育歴等が全て表示されるのです。

　子供たちは、このサービスは、なぜ安心安全につながるのかを考えました。　

　題材名「つなぐんぐん」の学習の続きです。
　先週、新聞紙を丸めて長い棒をたくさん作った子供たち。今日は、数名の友達と協力して、立体作品づくりに取り組みました。子供たちの発想が膨らみます。　

　「ひとーつ、ふたーつ、みーっつ、よーっつ、…、とお。」

　太陽が雲の隙間から顔を出した今がチャンスと、グラウンドへ出て、「かげおくり」をしました。
　国語科では、物語文「ちいちゃんのかげおくり」を学習していますが、「かげおくり」を知らない子供たちが多かったために行いました。
　今後は、さらに主人公ちいちゃんの気持ちになって読み深めてほしいです。　

　「左はらい」「右はらい」に初挑戦しました。難しい筆づかいですが、少しでも上達しようと頑張って練習しました。

　「私の身近な自然展」の絵を描いています。身近な自然から得た感動等を絵で表す学習です。水彩を使って彩色しました。

　５限の学級活動は、「フルーツバスケット」をしました。
　「服に赤い色がある人。」
　「フルーツバスケット！」
　「わー。」
　教室内が笑顔でいっぱいになりました。

　２限に図書室で読書をしました。子供たちは、読書が大好きです。読みたい本を次々に選んで、読みました。