低学年の聴力検査の日でした。検査の前後に手指の消毒をし、耳に当てる用具もその都度消毒をしながら行いました。

「今日はブラックラーメンだよ！」
「いえーーい！！」
　４時間目の後、教室に歓声がわき起こりました。食管の周りを取り囲む子供たち。当番がふたを開けると、周りにはラーメンの香ばしい香りが立ちこめました。子供たちの顔もほっこりとほころびました。
　昨日は夏野菜カレー、今日はラーメン。たくさんおかわりして、おなかいっぱいになりましたね。暑いけれど、来週も頑張りましょう。

　持ってきた葉をよく観察し、葉の周りに丁寧に色を塗っている様子です。べた塗りするのではなく、いろいろな色を作って重ねています。鮮やかなグリーンの色がとてもさわやかできれいですね。

フレンドリー清掃に向けて、クラスごとに清掃するのではなく、６年生は学年のフレンドリー班で取りくんでいます。６年教室に加えて、特別教室等、１年教室の清掃に励む６年生の姿です。

フレンドリー清掃に向けて、クラスごとに清掃するのではなく、６年生は学年のフレンドリー班で取りくんでいます。６年教室に加えて、特別教室等、１年教室の清掃に励む６年生の姿です。

フレンドリー清掃に向けて、クラスごとに清掃するのではなく、６年生は学年のフレンドリー班で取りくんでいます。６年教室に加えて、特別教室等、１年教室の清掃に励む６年生の姿です。

臨時休業の関係で、始動していなかったクラブ活動が来週から始まります。各クラブごとに６年生が集まり、クラブ長を話し合いながら決めました。

６年生は色団が発表され、団長や副団長を決める話し合いをしました。今後のフレンドリー活動等を６年生全体で引っ張っていこうと意欲を高めていました。

書写の学習では「きずな」という字に取り組みました。つながりを意識して、書くことができました。

国語科「かん字のひろば」で、１年生で習った漢字を書きました。書き順や形に気を付けて、正しく丁寧に書くよう頑張りました。