今週は、学習のまとめ週間でした。子どもたちのくらしづくりノートを見ると、何ページも復習してあり、学習のたしかめに向けて、がんばろうという思いの強さを感じました。テスト中も最後まで諦めることなく、真剣に取り組む子どもたちでした。

　３月に入り、朝も少しずつ暖かくなってきました。これまで、朝の時間には、短縄跳びや長縄跳びをしてがんばってきた子どもたちですが、晴れた日には、外に出て走り出す姿が見られるようになってきました。仲間と一緒に走ることができる喜びを感じている子どもたちです。

　活動の後は、自ら後片付けをする皆さんです。また、掃除の仕方もより丁寧に取り組む姿が見受けられました。

「あしたへジャンプ」おおきくなった自分ことをまとめる活動に取り組んでいます。
活動を通じて今より小さかった頃の自分のことを知ると同時に、ご家族の方々への感謝の気持ちをより深くもちました。

　１年生のみなさんの前でダンスの発表をしました。みんなで１つのダンスを演じる中で、一人一人のよさが浮き出る発表となりました。

　Aさんは、理科「明かりをつけよう」の実験キットを使って、顔が光って、腕が回るロボットを作ったそうです。３日かけて作ったロボットを近くて見ていたBさんは、「未来のお掃除ロボットだよ」と話していました。

　２年３組のダンスの後には、２年３組やなかよし級の仲間と一緒に「だれにだっておたんじょうび」のダンスを踊りました。自分の誕生月にジャンプするところでは、両手を挙げて大きくジャンプする姿がありました。　
　素晴らしいものをみせてくれた２年生から何かを受け取ったかのように、いつもより素早く体操服から着替えをし、次の時間の学習に取り組む子どもたちの姿が印象的でした。

　昨日、イベント係が企画した「ひな祭りパーティー」が開かれました。折り紙で作った雛人形を教室に隠し、見つけた人がそれをプレゼントされるというものでした。みんなで楽しんで雛人形を探していました。

　２年３組の子どもたちが、１年生にダンスをみせてくれました。２年生は皆本気で、楽しそうな顔で動きを表現していました。観ていた１年生には、２年生の動きに見惚れるように眺める子どもや、一緒になって動き出そうとする子どもがいました。

　今日の体育では時間内に引っかからずに跳び続けることができるかチャレンジする練習を行いました。少しでも長い時間跳ぼうとする子どもたちでした。