理科の「てこのはたらき」の初めての学習の時間です。
てこを使って、１０kgのおもりを持ち上げました。

「はじっこをもつと軽く感じるよ」
「支点と力点が近いとすごく重いから、２人でやってみようよ」

てこを使いながら、色々なことに気付き、友達と話し合っていました。

今日の「のびのびタイム」は、縄跳びでゴム跳びをしたり、生活のおもちゃづくりの続きをしたりしていました。縄跳びでは、順番に並び、跳ぶ高さを調節して、みんなで楽しんでいました。

　国語では、山小屋で三日間すごすならどんな道具が必要か、グループで話し合ったことを発表しました。仲間と協力し合い、はっきりと発表することができました。

　楽しみながらローマ字を練習しています。

　今日ののびのびタイムは、体育館でドッジボールをしたり、だるまさんがころんだをしたりして楽しむ子供がたくさんいました。

毎朝、健康観察のときにハンカチやティッシュを持って来ているか確認をしています。
給食の時間の出来事です。
「あぁー！？」・・・給食をこぼしてしまったAさん。今日は、ティッシュを持って来ていなかったらしく、固まっています。すると、それを見たBさんが、さっと自分のティッシュを取り出し、Aさんの机の上に置きました。
〈中略〉
こぼれたものを拭き終えると、Aさんは「Bさん、ありがと」と言い、席を立ちました。特別仲がよいというわけではないAさんの言葉に、少し驚いた様子のBさん。なんだか照れくさそうです。Bさんに声をかけてみると、「これからも忘れて困っている人がいたら、助けてあげたい」と嬉しそうに話していました。

約一ヶ月後にある運動会に向けて、久しぶりに５０ｍの記録をとりました。
ここからどれくらい力を伸ばせるのか楽しみですね。

今日は、高学年がグラウンドでパワーアップ運動を行いました。子供たちは自主的に、走力を高めようと何本も５０mを走ったり、当番の仕事に専念したりしていました。

　外国語では、好きな色や動物、食べ物をヒントにして、先生を当てるクイズをしました。

保健の学習で「生活習慣病」について学びました。

自分の生活を振り返りながら、友達と語り合ったり、詰まりやすい血管の模型を使って考えたりするなど、友達と考える姿が見られました。