夏を表す言葉を学習した後、暑中見舞いを書こうと文面を考えました。

どのような文面にしようかと悩みながら書きました。

杉原小学校の校舎の絵を描いています。

描きたい物をよく見て、少しずつ描き進めました。

　今日は「原」という字を書きました。「難しそう…」という子供たちの反応が返ってきました。バランスや筆遣いに気をつけながら書いていました。

先月行われた杉の子フォトコンテストの投票を行いました。
各学年の代表作品をじっくりと見て、お気に入りの写真を選んでました。

　休み時間は、なかよしルームや多目的室で短縄などをして遊んでいます。また、自分から進んで掃除をするなど、クラスのために働く姿が見られます！

わざセブンのなわとびに取り組んでいます。
目標に向かって、頑張っています！

　学習のたしかめを行いました。子供たちは、一つ一つの問題に集中して取り組んでいます。

　材料をボンドでつけたり、クレヨン・絵の具等で絵を描いたりしました。イメージしたを表すことができ、子どもたちは喜んでいました！

　今日の図工では、粘土でごちそうをたくさん作りました。お寿司、ケーキ、パフェ、スパゲッティなど、お皿の上はおいしそうな食べ物でいっぱい。友達の皿も覗いて、楽しそうに鑑賞していました。

　電車等で席を譲るときは「優先席に座っている人」と「席が近い人」、「譲りたいと思った人」。どんな人が席を譲ればよいか、考えたことを話し合いました。
　お互いの意見を話し合う中で、思いやって行動することの大切さを考えることができました。