アイデアボックスをつくっています。
　設計図をよく見ながら、頑張りました。

　鉄琴、木琴コーナーではきらきらぼしを演奏しました。澄んだ音色に子供たちは鍵盤ハーモニカよりもきらきらぼしに向いてるねと感想を漏らしていました。

　音楽の学習で、ウッドブロックとトライアングル、鉄琴、木琴の楽器の演奏の仕方を学びました。ウッドブロックは左右で音の高さが異なるので２つの音色があることに気がつくことができました。

今年度から、１・２年生の書写で「水ペン」の学習が始まりました。子供たちは何度書いても消えていく不思議な紙に興奮して楽しんで書いていました。

算数の確かめテストを行いました。学習したことは、しっかり身に付いているでしょうか。１年生の勉強をばっちりにして、自信をもって２年生に進級したいですね。

温かい天気でした。久々にタイヤ鬼ごっこをしました。

後転の練習をしました。難しい子は、坂道を使って練習しました。

　班ごとにスピーチの練習をしています。進んで資料を準備してきた子供もおり、感心します。練習を繰り返す内に、自分で原稿にメモをする子供も…。「３秒空ける」「ここで少し待つ」というように、スピーチを向上できるよう、工夫していました。

　授業前のいすの準備や後片付けまできちんとしてくれた子供たち。ありがとう。

　家庭科の時間ではトートバッグづくりに励んでいます。ミシンの扱いにも慣れてきた子供たち。何かあったら、自分たちで解決しようとする姿勢もすばらしかったです。
　完成する日も近付いてきました。あと少し、がんばりましょうね。