５月の休校中の音読カードを見ると、毎日コツコツとがんばっていたことが分かりとても嬉しく思います。保護者の皆様、ご協力本当にありがとうございます。
今月の音読カードは連絡帳の表紙の裏に貼りました。音読の宿題を聞かれたら、サインをお願いします。また、６月の日本語名人も始まりました。今回からは、校長室での挑戦です。みなさんの挑戦を待っています！

　今日から学校が再開しました。先週まで分散登校でしたが、今日からはクラス全員で授業を受けられることに子供たちは喜びいっぱいです。
　3・4時間目の図工では、おひさまの絵を紙いっぱいに描きました。それぞれかっこいいおひさま、かわいいおひさま、イメージを持ってそのイメージを表現できるように色や形を工夫しました。
　

　今日から学校が再開しました。方面が違う子供たちとも会うことができ嬉しそうでした。安全に気を付けて過ごしていきます。
　
　今日、子供たちには、今までの学校生活とは異なり、新しい学校生活だと意識をもって生活してほしいと話しました。例えば休み時間。自分が密を防いで自分の好きなことを伸ばす時間として、進んで自分が取り組めるようにと話しました。読書をすることも良いですし、自学を進めることも良いです。今日、家庭でも自分なりの過ごし方を考えてみてください。

　写真３枚目は昼食の時のものです。保護者の皆様が作ってくださったお弁当、子供たちは前を向いて静かに食べていました。ご多用の中、準備をしてくださってありがとうございます。簡易給食開始までよろしくお願いします。

　図書室で本を借りました。配置換えをして印象がガラッと変わった図書室で子供たちは、ソファや畳、机など、好きな場所で読書していました。

　クラスの全員が揃い、子供たちはみんな嬉しそうでした。
　算数科の学習では、じゃんけんゲームに取り組みました。隣の人とじゃんけんをし、得点を競いました。０のかけ算もすらすらできているようでした。楽しみながら、かけ算に親しみましょう。

今日からいよいよみんな揃っての学校生活が再開です。１年生の図工では、「自分だけのおひさま」を描きました。
「やさしいおひさま」「あついおひさま」「すずしいおひさま」「やきゅうがすきなおひさま」「つよいおひさま」「うたっているおひさま」等々、想像を広げて、それぞれが自分だけのおひさまを描き上げました。