国語と理科の学力調査問題に取り組んでいます。昨年度までの自分自身の学びを確かめるテストに、子供たちも真剣に臨んでいました。

　図書室の利用の仕方のオリエンテーションを真剣に聞き、それぞれが好きな本を探すことができました。

　算数の時間は、学力調査に向けて、テストの形に机を並べ、テスト形式の問題に取り組みました。なかなか難しい問題でしたが、最後まであきらめずに取り組む姿が見られました。　

　４年生になって初めての音楽は、４年生の歌として「ひまわりの約束」を聞いて歌いました。学年目標が「ひまわり」なので真剣に聞いて歌っていました。その後「小さな世界」を先生対２５人の子供で歌うと引き分けでした。連合音楽会で元気よく歌えるようがんばっていきます。

３年生になって、初めてタブレットを使いました。
ログインの仕方を友達と教え合っていました。

理科で春の生き物を探しに行きました。
行く前に、タブレットで教科書のQRコードを読み込み、動画や写真で名前を確認しました。
外に出ると、「あ、さっき見た花だ」「なんて名前か教科書で調べよう」と興味津々な様子でした。

　今日は、グループの中で、役を決めました。土曜の学習参観で、グループごとに音読を発表します。おうちでも、お子様の音読を聞いて、励ましていただけたら嬉しいです。

今週から、今年度の委員会活動が始まります。
初回の委員会に向けて、６年生のメンバーで集まり、一人一人がどんな思いをもってこの委員会を希望したのかを話したり、役割を決めたり、委員会活動の流れを確かめたりしました。

今日は新しいノートを使っての授業です。
自分の考えやまとめを、どの子も丁寧に書いていました。

　１年生の時の経験を生かして、それぞれの考えを伝え、聞き合う姿に成長を感じました。