最新更新日:2024/06/14
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4/14(水) 1年生「読み聞かせ」

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 朝の時間に6年生に絵本の読み聞かせをしてもらいました。
 真剣な表情で聞き、お話の世界に没頭する子供たちでした。

4/14(水) 5年生 朝の活動

 朝の活動で係活動をしました。自分たちで決めた係活動の計画や活動内容について、みんなで楽しむためにはどうすればよいか話し合いました。
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4/14(水) 6年生「つり合いのとれた図形とは?」

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 算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」の学習では、線対称や点対称の導入として、隠されている図形の半分を想像して描きました。(見えている部分から全体を想像する)
 そして、仲間分けをしながら、図形の特徴をつかみました。

4/14(水) 学力調査2日目(3年生の様子)

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 3年生は、2限に算数科の学力調査をしました。2年生の学習を思い出しながら、一生懸命に考えました。
 4年生以上は、3限に社会科の学力調査をしました。

4/14(水) 2年生 道徳科

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 先生が子供の頃、心に残った、「走れメロス」のアニメーションを視聴しました。
 友情と信頼について、考えるきっかけにしました。

4/14(水) 1年生「歌声響く」

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 2階から1階まで元気のよい歌声が聞こえてきました。
 1年生が、校歌の練習をしていました。歌詞を見ながらでしたが、子供たちのやる気を感じる歌声は、廊下に響き渡りました。

4/13(火) 1年生「6年生がつくってくれました」

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 やなトレが始まりました。今日は大縄跳びです。
 6年生が1年生用のコースをつくってくれました。
 縄をよく見ながら跳び越える子供たちでした。

4/13(火) 5年生 体育科

 ウォーミングアップでいろいろなリレーをしました。バトンをボールにして、足の間からボールを通してリレーをしたり、正面のホワイトボードを使ってしりとりをしながらリレーをしたりしました。各団で作戦を考えながら取り組むことができました。
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4/13(火) 1年生「自分たちでできるよ」

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 1年生の給食準備の様子です。
 給食が始まって3日目なのに、1年生の子供たちは、自分たちの力で給食準備・配膳ができます。
 当番の子供は、手際よく適量をよそいました。
 受け取る子供は、呼ばれるまで自分の席で静かに待って、呼ばれたら順番を守って静かに並びました。
 1年生の立派な姿が見られました。

4/13(火) 1年生「前へ、ならえ」

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 1年生の子供たちは、静かに並んで体育館に移動できました。そして、整列の練習をしました。
 「前へ、ならえ。」
 先頭の子供は、後ろにいる子供たちに号令をかけ、列ごとに整列できるようになりました。
 「こっちに集合して、並びましょう。」
 先生が移動し、整列する場所を変えても、駆け足で集合し、整列できました。
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学校行事
4/14 学力調査(算・社)
4/15 交通安全指導
4/16 児童会任命式
4/20 眼科検診
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