国語科「ふきのとう」の学習では、登場人物になりきって音読する練習をしています。様子を想像して、「ここは小さい声がいいね。」「やさしく読もう。」と、それぞれが工夫しています。

　新しい委員会のメンバーで集まり、副委員長と書記を決めたり、委員会で提案したい５年生のアイディアを出し合ったりしました。月曜日の委員会の発足に向けてはりきっている子供たちです。

　理科室で実験を行いました。「ものの燃え方」についての様子です。どれが一番燃えるのか、子供たちは予想を立てて取り組みました。

　自分のよさを輝かせたいという願いを込めて、宝石を描きました。それぞれにこだわって一人一人色や形が異なるとても美しい宝石の絵ができました。学級目標と一緒に、１年間教室に掲示する予定です。

　３年生から新しく学力調査というテストがあります。初めてのテストの形に子供たちは戸惑いながらも一生懸命取り組んでいました。

　新しいALTの先生と、外国語の学習がスタートしました。進んでALTの先生に声をかけてコミュニケーションを図っていました。

　２年生になって、はじめて掃除の時間にほうきを使いました。先生のまねをしながら、上手に使うことができています。

　自分の力を発揮しようと、学力調査に真剣に取り組んでいました。

　今日はかがやきタイムに体育館を使用して遊びました。
　おにごっごやだるまさんがころんだ等をして楽しく遊びました。

　班のみんなと協力して清掃しました。こまかな所にも気付き、すみずみまできれいにすることができました。