し〜んとしていますが、同じ給食をみんな一緒に食べることに喜びを感じながら、美味しく給食を食べています。

　魚の形をした魚のフライが人気でした。
しっぽまでカリカリ！鯛焼きみたい！と思っているのかな。

　今日はズームで、ＧＷ中の過ごし方について生徒指導主事から話がありました。
３〜６年生は、ランチルームで、１・２年生は教室でズームにつないで、話を聴きました。

　今日のメニューは、「こどもの日」バージョンです。

１　ごはん
２　牛乳
３　若竹汁
４　お魚かつ
５　ポテトサラダ
６　柏餅　　です。

　魚のカツが、魚の形をしています。鯉のぼりをイメージしているのですね。
子供の日に鯉のぼりをあげたり、柏餅を食べたりするのはなぜか知っていますか。

　５月５日に向けて、ゴールデンウィークの自学に調べてみましょう。

　今日は、これまでの音楽の授業を振り返って感想を述べ合っています。
いろいろな国の音楽に触れましたね。

　楽しかったという意見がとても多くありました。踊ったり歌ったりして分かったことがたくさんありましたね。

　いろいろな種を持ってきて、観察しています。
アボカドの種、ひまわりの種、、、いろいろあります。小さくて風で飛ばされないように、なくさないように大切に観察しています。

　１年生は、図書室で本探しに夢中です。
ゴールデンウィーク中にたくさん読み、ゴールデンウィーク明けに、みんなにどんなお話だったか教えてくださいね。

　司書の先生にも教えてもらっています。

　Chromebookを使って集めた気象情報をもとに、明日の富山の天気を予想しました。

　ワークシートには気温を記入するのですが、子供たちが「今の気温は？」とChromebookに話しかけると「現在の富山市の気温は２２度です。」と音声で返信してくれます。

　４年生のときのように百葉箱まで気温を調べに行かなくてもよいので、とても便利ですね。

　魔笛という曲を聴き、パパゲーナとパパゲーノの２人の声を聞き分けて手を挙げています。
　手が疲れたかな。

　書き順や画数を確認し、エアで漢字を書いてみました。

　今日のゴールは、「アルファベットに親しむ」ことです。

ＡＢＣソングを歌ったり、ジョナサン先生のあとに続いて発音したりした後、２人ペアになって体でアルファベットを表しました。

　ＲやＤ等、難しい文字にチャレンジした１・２年生もいましたよ。

　子供たちからのいろいろな質問にジョナサン先生が答えてくださいました。
ジョナサン先生と進んで対話をすると、コミュニケーションカードにステッカーを貼ってもらうことができます。

　好きなスイーツは？
　ジョナサン先生が立山へ行ってきたと聴いて、雷鳥を見ましたか？
　どこの国へ行ったことがありますか？、、、

子供たちはジョナサン先生に興味津々です。