【今日の給食
ごはん　牛乳　さわらのさいきょうやき　ゆかりあえ　やまとに
のりつくだに

　図画工作科の学習では、絵の具を使って、いろいろな模様つくりに挑戦しています。紙にたらした絵の具をストローで吹いたり、スポンジや野菜の切れ端、ラップの芯を使ってスタンプしたり、絵の具をつけたビー玉を転がしたりと楽しく活動しました。筆だけで絵描いた時と違って、偶発的なおもしろい模様ができ、「こんな色になった」「○○に見えてきた」と満足そうな子供たちです。

【今日の献立】
コッペパン　牛乳　やきそば　たまごロール　えだまめのマリネ
カットパイン　ポケットチーズ

【今日の献立】
ごはん　牛乳　あげざかなのレモンあじ　いりだいずあえ
あぶらふのたまごとじ

　生活科の学習では、学校探検をしています。今日はグラウンドを大きく一周してきました。桜の木や１２３メートル花畑等を見て回り、最後は遊具で遊んでから教室に戻りました。青空の下、元気いっぱい活動していました。

　体育科の学習で５０メートル走をしました。スタートの時は膝を曲げ、前に体重をかけることや、最後まで駆け抜けることを意識して走りました。子供たちは「前回よりも速く走れたと思う！」とうれしそうな表情でした。

　図画工作科「絵の具でスケッチ」の学習では、校内やグラウンド周辺で見付けた「いいなと思うもの」をスケッチしました。今日は天気がよかったので、子供たちは、グラウンドに出て自然の中から題材を選び、スケッチしていました。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　ぶたにくのおろしいため　きざみあえ　はるさめスープ
あまなつみかん

　社会では、世界の国々や、世界から見た日本について学習しています。今日は、教科書に書いてある国がどこにあるのか、地球儀や地図を見ながらグループで調べ、国名と国の場所を線で結びました。グループで協力して調べ、世界の主な国々について知ることができました。

　今日は、今年度一回目の委員会活動がありました。よりよい学校をつくっていくために、それぞれの委員会で今年度の目当てを考えました。これからの子供たちの活躍が楽しみです。