３年６組の理科は、「物質の電離とイオン」について学習していました。

　２年４組の国語は枕草子を学習していました。ワークシートで古語の意味を確認していました。

　３年２組の国語は「握手」の学習をしていました。語句の意味を調べ、黒板に生徒が書き、語句ノートにまとめていました。

５月６日（木）
中庭の藤棚が、光を浴びて美しい藤色を輝かせていました。

　１年５組の美術は、「線織面」について学習していました。線を使ってどんなデザイン画できるのでしょうか。

１年６組の数学は、「加法と減法の混じった計算をしよう」という課題で学習していました。先生からは「今日はたくさんの計算になれ、１時間演習だぞ」と声をかけられていました。先生が、巡回し、一人一人のできばえ、理解しているかなど確認されていました。

　１年３組の社会は、「世界の国々や年の位置を表すにはどのような方法があるのか」という課題で画面の映像を見ながら学習していました。
　生徒に分かりやすい授業になるよう黒板に課題を明確にし、今日の授業で何を学ぶのか、まとめで何を学んだかをはっきりさせ、生徒の学力定着を図るよう努めています。
また、ＩＣＴを使い、映像等で視覚に訴えるなど積極的に行っています。

　１年２組の国語は、「シンシュン」の学習をしていました。出来事とその時のシュンタの気持ちを学習していました。

　１年１組の英語は画面を見ながら英語や日本語を発音していました。

　２年３組、４組の保健体育はさわやかな天候のもと、グラウンドで学習していました。男子はハンドボール投げ、女子は持久走（１０００ｍ）を頑張っていました。