国語科では、大事なことを落とさず、話したり聞いたりする学習を行っています。今日はペアになって、絵の人物の特徴を伝え合いました。日頃から大事なことは何か考えて話を聞けるように練習していきましょう。

　体育科では運動会に向けて、４年生と合同で台風の目の練習をしました。
　子供たちは息を合わせることを意識しながら一生懸命走っていました。

　今日の献立は、
・ご飯　・牛乳　・お魚カツ　・ポテトサラダ　・若竹汁　・柏餅　です。
　今日は「こどもの日」のお祝いメニューです。子供たちの健やかなる成長を願った献立となっています。

　５月に予定している運動会に向けて、上学年は、朝から短距離走をがんばっています。
　５０ｍ走を自分の調子に合わせて、４〜６本走ることにしています。

　今年度初めての書写を行いました。鉛筆の持ち方や姿勢、書き順を意識して字を書くことを教わりました。普段の授業から生かせるように意識しましょう。

　国語科では「漢字の形と音・意味」の学習をしました。今日は、「うかんむり」、「てへん」、「りっしんべん」、「りっとう」の部分には、どんな意味があるか漢字辞典で調べました。

　今日の献立は、
・カレーライス（麦ご飯）　・牛乳　・福神和え　・フルーツポンチ　です。
　いつもカレーに出る福神漬けには白菜が和えてあり、さっぱりといただけました。また、フルーツポンチには、アルコール分をとばした白ワインが使われ、こくのある味がしました。

　体育科では運動会に向けて、５０ｍを全速力で走る練習をしています。腕の振りや顔の向き等、速くまっすぐ走るためにはどうしたらよいか考えながら、頑張って走りました。

　今日の献立は、
・ちらしずし　・牛乳　・鶏肉の米粉揚げ　・ビーンズサラダ　・すまし汁　・お祝いデザート（クレープ）　です。
　今日は「入学おめでとう」献立です。いつもより華やかなメニューで、子供たちは大満足でした。

　５・６時間目の図画工作で、スパッタリングを「もう一度したい」という声が上がっていたので、再挑戦しました。前回よりも上手にスパッタリングの技法を使って絵ができました。