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最新更新日:2024/06/27 |
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各団 一致団結!(6年生)
黄団です。
![]() ![]() ![]() ![]() 各団 一致団結!(6年生)
青団です。
![]() ![]() ![]() ![]() 各団 一致団結!(6年生)
白団です。
![]() ![]() ![]() ![]() 各団 一致団結!(6年生)
お昼休みに、下学年の教室へ出かけて行って、
応援を教えたり、競技のコツを教えたりして、 それぞれの団をまとめていこうと、頑張っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 体育 玉入れのときの並び方、ダンス(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() 体育 玉入れのときの並び方、ダンス(1年生)
玉入れの入退場の仕方を確認しました。
本番は、音楽に合わせてダンスを踊ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 生活 あさがおのたねのかんさつ(1年生)
「くろくて、ちいさいね。」
「ごまみたいだね。」 ![]() ![]() 7はいくつといくつ?【1年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() はらはらドキドキしながら取り組んでいました。 7はいくつといくつ?【1年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その後、7つのブロックを手で隠して、友達に問題を出しました。 一緒に学習すると、もっと楽しくなることを感じていました。 種の観察【1年生】![]() ![]() ![]() ![]() 触ったり、目で観察したり・・・五感を使って観察しました。 「餃子みたいな形でした。」 「机の上でとんとんすると、カチカチと音がしたよ。」 等、自分たちの観察して発見したことを言葉に表していました。 |
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