足し算の筆算の仕方について、ブロックを使って考えました。書くときは、位を揃えること、十のまとまりどうしで足すこと、ばらのブロックどうしで足すことなどが大切だと分かりました。

　今日、明日と学力調査です。問題をじっくりと読み、よく考えて解答しました。

　算数では、教科書に描かれているものを数えました。「赤鉛筆に持ち替えますよ」「丸でかこみましょう」という担任の指示をよく聞いて、学習しています。

　今年度、新しく山田小中学校に着任された先生方をお迎えして、合同着任式が行われました。これからお世話になる先生方に大きな声であいさつができました。

体育館を使って、並んだり、走ったりする練習をしました。
場所を変えても、素早く並べるようになりました。
また、思い切り体を使い、楽しく運動することができました。

　５年生は、地球儀をつかって、世界にある広い海や大陸の場所や名前を調べました。

　６年生は算数科で「線対称な図形」の学習に取り組みました。子供たちは一つの線で折り曲げると、ぴったりと重なる図形の特色について考えました。

　２，３年生は、５時間目にパソコンを利用した学習に取り組みました。先生が事前に用意した質問項目に答えたり、文字を入力したり、手書き文字機能で書き込んだりしました。

　２年生は、生活科の学習で、学校の周りの「春みつけ」をしました。学校グラウンドの前にある棚田あとに行き、春らしいものを見付けました。

１時間目（国語）：正しい鉛筆のもち方や姿勢に気を付けて字を書きました。
２時間目（算数）：みんなの前で、発表をしました。
３時間目（生活）：学校探検に行き、いろんな部屋や学習を見学しました。