いろいろな歌をリズムに合わせて体を動かしながら、音を楽しんでいます。
友達の動きを真似ています。
ノリノリですね。

　地域のスイカ名人のお一人が、学校農園にわざわざ来てくださり、４年生のスイカ栽培のお手伝いをしてくださいました。

　さっそく、畝（うね）をつくり、耕しました。
水曜日には、スイカの苗を植えます。

　桑を持って耕しています。

　漢字ドリルを進めています。
背筋ピンとして、鉛筆も正しく持って、頑張っています。

　今月の課題の３つをクリアし、青札チャレンジも進めている５年生。
すごいです。
　５年生は、作者までスラスラ言えます。

　場面ごとに表現を抜き出し、気持ちを考えています。
たくさんの挙手があります。真剣に授業を受けています。

　球根堀りをしていると、カエルと出会いました。
ありたちも、いそいそと巣へ戻っていきます。

　生き物と触れ合いながら、楽しく球根掘りをしています。

　１・２年生教室前の花壇のチューリップは、用務員さんが球根を掘ってくださいました。
　正面の花壇のチューリップは、４年生が球根堀りをしてくれました。

　今年の球根は、小さめかな。

　４年生教室前には、図画工作科の作品と国語科の詩の視写が掲示してあります。
読み取って絵やセリフも書き加えてあります。

　個性が光っています。

　３年生の図画工作の絵も掲示してあります。
絵もさることながら、タイトルもとても個性的です。

　個別懇談会にお越しの際は、是非ご覧ください。

　SNSでも短歌が注目を浴びているとテレビで報道されていました。
５・６年生の教室にも「春の句」が絵と共に掲示されています。

　どの句も感性が光っています。